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万物皆有裂痕
——《变形记》《促织》联读 说课稿
教材与课文
两篇课文选自必修下册第六单元。在单元导读中，编者指出，“本单元通过虚构的人物形象与故事情节反映社会生活，描摹人情世态，表达对人生的思索”，“学习本单元，要知人论世，在人物与社会环境共生、互动的关系中认识人物性格的形成和发展，关注作品的社会批判性”。而这两篇小说都写了人化为虫的故事。这种“异化”看似荒诞不经，但有其内在的悲剧意义，折射出各自时代的社会现实。《促织》一文通过成名一家与蟋蟀的故事揭露了各级官员讨好皇帝、搜刮贡物给人民带来的深重灾难，批判了“官贪吏虐”的黑暗现实；《变形记》则用人化成甲虫这一异化现象展示出现代社会人与人关系的
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