彩色的梦教案.docxVIP

8.彩色的梦 教学目标 1.会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字；会写“彩色、脚尖”等8个词语。 2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。 过程与方法 联系自己的学习生活感悟课文中的“梦”。 情感态度与价值观 教育同学们热爱生活，做一个有梦想的孩子。 教学重点 1.会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字；会写“彩色、脚尖”等8个词语。 2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。 3.能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。 教学难点 能展开想象，仿照课文相关段落把自己想画的内容写下来。 第一课时 教学目标 1.会读“盒、聊”等9个生字、会写本课“彩、梦”等9个生字；会写“彩色、脚尖”等8个词语。 2.朗读课文。 教具准备 生字卡片、多媒体课件。 教学过程 一、激趣导入, 走进课文。 　　师：同学们，你们手中都有彩色铅笔，如果要你画出自己的梦想，你准备画些什么呢? （课件出示2） 学生思考。 汇报交流。 生：我要画一双大房子，给没房子的人住。 生：我要画一双未来的鞋子，它可以带着我走遍天涯海角，而且速度跟汽车一样快。 …… 同学们说的很好，今天，我们和大家一起，学习一首和彩色铅笔有关的诗歌（板书：彩色的梦） 二、初读课文，整体感知。 学