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—— 《非物质文化遗产 剪纸》单元作业设计 —— 《非物质文化遗产 剪纸》单元作业设计 目 录 一、 单元信息 2 二、 单元分析 3 二年级上册第7课 《百变团花》教材2 四年级上册第19课 《剪纸中的吉祥纹样》教材2 六年级上册第16课 《剪纸中的古老记忆》教材3 （一） 课程介绍4 （二） 课标要求4 （三） 教材分析5 （四） 学情分析6 （五） 教材内容重组说明7 （六） 课程意义7 三、 单元学习目标与单元作业目标8 四、 单元作业设计思路 9 （一） 当前小学美术剪纸课堂作业设计存在的问题9 （二） 单元作业探索9 五、 《非物质文化遗产——剪纸》单元作业设计 12 第一课时 《百变团花》作业设计12 第二课时 《剪纸中的吉祥纹样》作业设计24 第三课时 《剪纸中的古老记忆》作业设计33 六、 单元质量检测作业 44 - 1- —— 《非物质文化遗产 剪纸》单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 基本信息 非物质文化遗 美术 二、四、六年级 第一学期 人美版 产——剪纸 单元组织方式 自然单元 重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 《百变团花》 二年级上册第7课 课时信息 2 《剪纸中的吉祥纹样》 四年级上册第19课 3 《剪纸中的古老记忆》 六年级下册第16课 学科核心素养 单元内容重点 单元核心内容 教学目标 教材内容组织 学段 通过学习， 感知团花剪 了解剪纸的基本 纸的美感，了解 知识和基本技 团花的结构特点 《百变团花》 第一学段 法，学会构思设 和剪纸艺术语  图像识读 计剪纸作品，并 言。  美术表现 将其用于装饰美 运用具有吉  审美判断 化生活。学生关 祥寓意的剪纸形  创意实践 《剪纸中的吉祥纹样》第二学段 注民间文化和民象传递美好情  文化理解 族传统，弘扬非 感。