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课题《高大的楼群》  　　　　　　　　  　第一课时周次　　星期　　　　　　　　　　　　　　　　　年　月　日 课　　时 目　　标1、 能用千变万化的线描绘千姿百态的高大楼群，培育线造型的力气。〔了解、练习〕2、 描绘高大的楼群，培育同学想象力和制造美的力气。〔练习〕3、 从描绘高大楼群的过程中，培育同学宠爱社会主义祖国，宠爱今日的奇妙生活的思想情感。激发同学努力学习科学文化学问，学好建设祖国的本事，长大了把祖国建设得更加奇异，为人类作奉献。重　　点　　培育同学用线造型的力气，同时培育同学的观看力、想象力和制造力。难　　点　　空间想象力和线造型力气的培育，在描绘中处理好楼群的整体美和个体美，真正画出楼群的千姿百态。课前预备　　收集世界各地高楼图片和高班级同学所画的“将来城市”的想象画。课　　型新授　　　主要教学方法　　　讲解　　示范　　演示老师活动：一、 生疏课本，观赏教材中的图片和同学作品，揭示课题。二、 教学时应留意城乡有别，城市同学见到高楼大厦多，可组织同学进行协商?。1、 你能说出我市出名的高楼的名称吗？2、 你能说出哪幢楼最高？有几层？3、 你能说出哪幢高楼最美丽？为什么？4、 哪幢高楼造得最早？正在造的高楼有几幢？同学活动：生疏课本，观赏教材的图片。同学进行协商?回答：　1、　　　　2、老师活动：5、 出示图片。设问：你知道这些高楼是哪个城市的？比较一下，我市高楼美还是图片中的高楼美。三、 提出作业要求。1、 看了图片，对比我市的高楼，你能画出一幅见到过或想象中的高楼吗？要求同学比较现实中的高楼画得更美。2、 画高大的楼群时要留意以下几点：3、 先用线描后涂色。4、 要表达城市的现代化。5、 画时要充分表达二个字——“高”、“群”。要画出高楼的千姿百态。6、 要一幢一幢地画，要有转变，留意外面，楼顶、门窗、层次等方面造型的转变，这样就不会雷同。7、 我们再来观赏一下高班级同学的作品，看他们怎样来描绘高大的楼群的？8、 你看了作品后有什么新的启发？四、 辅导同学完成作业。五、 课内小结。同学活动：　观赏图片 　回答下列问题 　按要求完成作业　1、　2、　3、　4、　5、　调整作业课后感：同学对楼群比较生疏，但是不能很好的用作品表现出来，关键在于楼群的重叠与前后的关系不能表达出来。