特殊教育：全民健身主题活动——《一起向未来》.doc

启智学校班会课教学设计 班级 实验1班 授课教师 杨一帆、罗青 周次 第15周 主题教育 内容 全民健身运动主题教育——《一起向未来》 对象 分析 高中实验1班有学生15人，男生10人，女生5人，班级学生比较活泼，上课较为积极主动，乐于和老师互动，但纪律性较差。 A组：林、舟、怡、榆、豪5名学生。该组学生纪律性互动性较好。 B组：津、周、芸、熙、亮、恒 6名学生。该组学生语言表达性较好，但专注力不够，需要多注意引导的方式，多用肢体调动。 C组：焯、松、霖、谢4名学生。该组学生主动性不够，自信心不足，要多以鼓励方式进行互动。 主题教育 活动设计 （20分钟） 导入课堂： 同学们，你们看，这是谁呀？（播放图片：冰墩墩） 你们答对了！冰墩墩是我们北京冬奥会的吉祥物，你们喜欢，老师也喜欢。跟着老师一起再来回顾一下精彩的比赛视频好吗？（播放视频，配上主题曲：一起向未来） 比赛精彩极了，刚刚的音乐也很好听，你们都知道这首歌叫什么吗？（学生回答：一起向未来！） 本周刚好开展全民健身教育活动，我们就一起来练习一下手势舞，迎接活动的到来好不好？ 歌词学习 出示歌词，学生先听老师读一遍，注意读书时候的语速。 2、老师带领学生慢速读一读，重复3次，加深对词语的印象。 3、出示重点词语：世界、爱、雪花纷飞、入怀、天地洁白。 4、配上卡通图片，让学生直观观察，加深学生对这些词语的理解。 三、学习动作 1、接下来我们逐句来进行练习，分解学习动作，讲解要点，让学生重复要点，动作所对应的歌词，提升学生的记忆能力。 2、注意纠正动作规范，及时引导。（雪花纷飞的动作要求手臂向上伸直；一片片存在的动作要求双手合上时不发出击掌声音，做到整齐统一；一重重盛开的动作要求双手平举打开，肩膀放松，不要下垂或者弯曲。） 四、班会主题小结 奥运会是全世界的一场运动盛会，团结了所有人民，不分种族不分肤色，大家都聚在一起，享受体育运动带来的魅力，这就是我们提倡的奥林匹克精神。我们也可以做到更高，更快，更强！积极响应全民健身运动的开展，从你我开始，热爱运动热爱健身，让我们的生活更加丰富精彩！ 常规安全 教育 上下楼梯不要拥挤，按次序进行，如果慌里慌张的容易扭伤脚脖；如果拥挤，会发生摔伤事故；滑扶手万一摔下来，很危险。 课间活动要文明，追逐撵打易碰伤，谨记教导是上策。 打扫卫生时，一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。 为了督促孩子们自律，我特意安排了课间安全监督员，发现课间或课外活动有学生有不安全的行为，安全监督员首先制止，然后报告老师，发现不安全的表现及时报告老师，老师及时教育并弥补管理上的漏洞。 校外安全： 告诫学生遵守交通规则，看信号灯过马路，不要横穿马路。 按时上学和回家，假期最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩，如果去给家长说一声。 路上遇到陌生人，最好少与他们交谈，一定不能要陌生人的东西。 班级学生管理 （评比、反馈、提出要求） 本学年沿用之前的班级管理要求：加分换钱--就餐的管理模式。 老师公布每个学生能够得到加分的项目，以及扣分的内容、得到多少名次与相应的福利相挂钩。 老师再次明确本学期的值日生的职责，把值日生的要求和加分相挂钩，并且由全班同学共同来进行监督执行。 每周班会课将对学生上周的加分情况进行排名和公式，每周排名第一的学生承担“班长”职责。 按照学生的得分排名来领取强化物，强化物1-5名一个等次，6-10名一个等次，11-15名一个等次。 对学生在居家的劳动表现要求以照片或者视频的形式来呈现出来。