六年级下册第8课《各具特色的民居》综合资料.docxVIP

六年级下册第8课《各具特色的民居》综合资料 一、教材解读1.课文简说。中国民居具有古老而独特的魅力，是中华文明的珍贵遗产，表达了民族的才智和深厚的文化底蕴。这篇课文是写我国地方民居的说明文，介绍了特色鲜亮的客家民居和傣家竹楼。客家民居客家民居是中国南方山区的建筑奇葩，它那独特的风格吸引了众多中外学者、游客甚至美国的军事专家。文章首先概括介绍客家民居特点、所在的位置和环境，以及在世界民居中的地位：其样式是“圆形围屋或土楼”，“点缀”说明地处偏僻的山区，“世界民居奇葩”是用比方和比较来说明客家民居在世界民居中的地位。然后，课文具体介绍了客家民居突出的特点：营垒式的住宅及这样建筑的缘由和作用。用举例子、列数据、打比方等方法，具体生动地说明白营垒式住宅的建材、外观和整体布局等特点。紧接着写圆形围屋按八卦布局排列及其象征意义。最终写圆形围屋内部构造特点及表达出的民俗文化特征。傣家竹楼竹楼是傣族人民因地制宜制造的一种特别形式的民居，具有建材经济、冬暖夏凉、防潮防水防震的优点。文章第一段概括介绍傣族竹楼的建筑环境：一幢幢竹楼掩映在凤尾竹和油棕林的浓绿中。其次段写傣族人家“多起竹楼，傍水而居”的传统风俗及缘由：傣族地处亚热带，竹楼具有防酷热和湿气的功能。第三段讲傣族村寨及竹楼的外观特点。第四段说竹楼内部结构简洁、宽敞、特别等特点。第五段写傣家建筑竹楼时的传统风俗及文化内涵。一家盖房，全村关怀的风俗，表达了傣家人团结和谐、乐于助人的民族心理和文化传统。语言简练精确、平实质朴又生动形象，这是课文两篇短文在表达上的共同特点。运用举例子、列数字、作比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、精确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明，学问性、科学性、趣味性均较强。选编这篇课文的意图，一是让同学了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗，激起对民俗文化探究的爱好；二是体会课文的说明方法和语言的表达特点，并学习运用到自己的习作中去。2.词句解析。〔1〕对句子的理解。①在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。这句话运用了打比方和比较的方法，概括地说明白客家圆形围屋在世界建筑史上的地位。与“世界民居”比较，是一朵特别的、罕见的花。“点缀”一词用得很妙，说明客家居住地在人烟稀有的边远山区，为下文介绍营垒式的住宅埋下伏笔。②它们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局匀称，雄伟壮美。用列数字、打比方的方法，生动、形象地说明圆形围屋外观和整体布局特点。难怪外国友人远远望见圆形围屋，禁不住发出赞美——“天上掉下的飞碟，地下冒出的蘑菇”。八卦布局图③土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。八卦是我国古代的一套富有象征意义的符号，是我国传统文化的代表之一。客家民居的圆形围屋，按八卦布局排列，表达了客家人的祖先崇尚圆形，期盼吉利、奇妙和安静的民族心理和文化传统。④傣族人家至今照旧保持着“多起竹楼，傍水而居”的习惯。竹楼是傣族传统的建筑形式。这是由于傣族人居住区地处亚热带，气温高，雨水多，空气湿度大，竹楼有利于防酷热和湿气。所以，傣家竹楼是傣族祖先因地制宜制造的一种特别形式的民居，始终保持至今。傍：靠近，接近。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成由于傍水而居，所以以住竹楼为主。 共6页，当前第1页123456