小学数学_因数倍数的整理与复习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 5 PAGE 《因数与倍数的整理与复习》教学设计 [教学设计] 因数与倍数整理与复习_数学 小学 教学内容： 青岛版（五四分段）小学数学四年级下册总复习 【设计理念】本课《因数与倍数整理与复习》是在学生已经学习整册书的内容后，对因数与倍数整理与复习。是对这两章所学内容的回顾，反思，梳理和提升，是更高层面上的二次创新学习。因数与倍数以及相关的概念比较抽象而且杂乱，整理时可以指导学生根据概念之间的关系进行梳理，可以先复习因数倍数，再按概念的生成的顺序进行整理，根据一个数因数的个数，引出质数和合数，把合数分解质因数。以倍数为生发点引出2,3,5的倍数的特征，根据2的倍数的特