《劳动关系管理》课程教学大纲.pdfVIP

《劳动关系管理 》课程教学大纲 一 、课程概况 课程名称：劳动关系管理 课程学分：2 学分 课程学时：32 学时（理论学时：24 学时；实验（实践）学时：8 学时） 课程性质：专业选修课 开课部 ：商学院 建议修读学期：6建 议先修课程： 适用专业（方向：）工商管理 二 、课程地位 、作用与任务 劳动关系管理是工商管理科的专业选修课程。课程着重培养学生在了解劳动关系管理 的概念和理论基础上，掌握劳动关系方面的管理与实务操作，拓展研究的视野和范畴，并为就业 和职业生涯管理奠定良好的基础。 三 、课程目标 （一）教学目标 通过课程的学习，使学生能够系统了解国内外劳动关系管理的理论与实践最新进展，掌 握劳动关系方面的实务知识，加深对企业的劳动关系管理的理解和把握。具体要求达到的特定教学 目标包括： 1. 教学目标 1：了解劳动关系管理的理论与实践最新进展 2. 教学目标 2 ：掌握劳动关系方面的实务知识，加深对企业的劳动关系管理的理解和把握 （二）课程支撑的毕业要求 1. 课程支撑的毕业要求：毕业要求 1、3 2. 课程支撑的指标点：指标点 1.1、3.2、3.3 （1） 指标点 1.1：掌握劳动关系管理的理论知识与方法 （2） 指标点 3.2 ：能够运用劳动关系管理理论和方法分析并解决理论与实践问题 （3） 指标点 3.3 ：具有较强的沟通、判断和创新能力 （三）课程教学目标与毕业要求对 表 《劳动关系管理》课程教学目标与毕业要求的对应表 课程名称：劳动关系管理 任课教师： 课程性质：专业选修课 课程学分：2 课程支撑的毕业要求 课程 目标、达成途径、评价依据 毕业要求 1： 教学目标：培养学生掌握劳动关系管理的专业知识和技能。 1.1 掌握劳动关系管理的理论 达成途径：通过掌握劳动关系管理理论和实务操作，解决 知识与方法 劳动关系管理问题。 评价依据：课堂讨论、实验、课外作业、考试。 毕业要求 3： 教学目标：利用所学知识分析问题，初步掌握解决现实中 3.2 能够 运 用 劳动 关 系 管理 理 的有关劳动关系管理方面问题的方法，帮助企事业单位构 论和方法分析并解决理论与实 建和谐劳动关系。 践问题 达成途径：通过案例分析、企业调研、文献查阅、小组合 3.3 具有较强的沟通、判断和创新能 作等方法，培养学生分析问题和解决问题的能力，以及团 力 队合作意识和能力、沟通、判断和创新能力。 评价依据：课堂讨论、实验、课外作业、考试。 四 、课程内容 教学内容 作业要求 第一章 劳动关系导论 自学内容：劳动关系的含义 1.1 劳动关系的概念 课堂作业： 1.2 劳动关系的实质：冲突与合作 1.产生冲突与合作的各种根源。 1.3 劳动关系的外部环境 2.说明劳动关系冲突变化的影响因素。 知识点： 课外作业： 1.劳动关系的概念和实质 思考冲突产生的各种根源对冲突的影响。 2.冲突与合作的根源和表现形式 3.影响劳动关系的外部环境因素 第二章 劳动关系理论 自学内容：西方劳动关系的主要学派 2.1 劳动关系的主要理论学派