四年级品德与社会上册教案（山东版）_10.docxVIP

四年级品德与社会上册教案（山东版）  第三单元 生产与生活  其次课 从电视机的转变说起 教学目标: 1、 通过熟识生活中某一物品的转变,熟识生产要依据人们的需求不断革新和进展。  2、 从各种产品的不断更新中,知道生产的进展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产进展的需要。  教学重点:通过熟识生活中某一物品的转变,熟识生产要依据人们的需求不断革新和进展。  教学难点:知道生产的进展是人们生活水平不断提高的需要;是社会生产进展的需要。  课前预备:调查、访问  1、 让同学针对电视机进行小调查。  2、 让同学找一找在生活中哪些自己生疏的产品在不断地转变和更新。  3、 问问父母或产品销售人员,这些产品为什么会不断转变更新。  教学流程:  活动一 找一找电视机的转变  活动目标:让同学知道产品是随着人们的需求转变而转变的。  1、在课前我们就针对电视机做了一个调查,收获确定不小吧,如今就请同学们沟通一下你们的收获吧!(同学分小组沟通调查结果,师巡察和同学一起沟通)  2、设计问题和同学沟通:  3、你们家换过电视机吗?那么你们家换的是什么电视机呢?又是由于什么换电视机的呢?是如今这个电视机好呢?还是以前的好?但你想过没有以后还会换吗?  4、大家可知道我们最早用的电视机是什么样的吗?你们家里有吗?那你是怎么知道的呢?  5、观看、调查也是一种学习方式。(出示课件,黑白电视机的图片)你们觉得以前人们看着这种电视机会怎么想呀?  6、(出示课件,彩色电视机的图片)把电视机换成彩色的,这下大家该满足了吧?为什么呢?这么说还想换更好的了?看来大家的需要在不断的进展,要求越来越高。  7、据我所知,如今更多的人换上了环保的低辐射电视机,不伤眼睛的液晶电视机,还有科技含量很高的等离子电视机。(出示课件,各种电视机的图片)看看,随着社会的进展,电视机也越来越好了。想想,这是为什么呢?  师小结:随着社会的进步,科技的进展,我们的生活水平不断提高,对生活产品的要求也越来越高。那么我们生活中的其他东西是不是也越变越好,越来越高级呢?  活动二 找一找其它产品的转变  活动目标:从各种产品的不断更新,让同学知道生产的进展也是人们生活水平不断提高的需要。  1、让同学读读教材上几个小伴侣的协商?。  2、小组协商?产品为什么会不断转变。除了这些东西在越变越好外,你还知道哪些东西在发生转变呢?小组协商?协商?,看看哪个小组最会发觉(同学开头协商?,老师主动参加和同学共同协商?)生说自己所发觉的东西:如手机、房子、书包、文具盒等等。每小组得出一个结论。  总结:  同学们很会发觉,说得特别好。这节课,我们通过了解电视机的进展转变,知道了随着人们需求的不断转变,我们生活中的许多东西都进展转变了。大家的收获可真不小,把你想说的写在教材“我的总结”栏目里! 共23页，当前第16页1234567891011121314151617181920212223