四年级音乐小小音乐剧教案_1.docxVIP

四年级音乐小小音乐剧教案 小小音乐剧教学内容：讲解并描述《东郭先生》的故事；支配角色。教学重难点：1.初步感受音乐剧的主题音调，为演唱打下基础。2.创编对话、选配音乐、表演。教学目标：1.了解故事内容，为表演打下基础。教学过程：一、导入师：今日我要给大家讲一个小故事，《东郭先生》的故事。师：你们都听过啦，那你来给大家讲一讲这个故事吧〔老师播放音乐剧的主题音乐当作同学讲故事的背景音乐〕。二、同学讲故事在很久以前有一个学者，名字叫做东郭，他是一个和善又狡猾的人。有一天，他骑着毛驴，带着两袋子书去远方讲学。当他走到树林的中央时，遇到了一只狼。狼气喘吁吁的请求东郭先生救救它。东郭先生听了狼的一番好话，就把狼藏进了他放书的口袋里。狼躲过了猎人的追逐，不仅不报恩，还打起了东郭先生的想法。东郭先生连忙逃命，狼在后面不断地追逐。这时，来了一个农夫，东郭先生让农夫来评理。农夫说：“小小的口袋怎么能装进一只狼呢？”狼听了连忙钻进了口袋里。农夫和东郭先生连忙把口袋扎紧，把狼扔进了山谷里。三、老师唱故事师：故事讲得真好。今日老师不是讲故事，而是要用唱歌的形式把这个故事表现出来。老师播放音乐剧中全部音乐的伴奏，老师边演唱边表演。师：你们情愿和我一起来表演这个音乐剧吗？四、支配音乐剧中的角色师：那我们如今协商?一下，故事里都有什么角色？有东郭先生，还有凶狠的狼有猎人还有农夫 还有一头毛驴。师：除了这些主要的人物，我们再来装扮一下这个小村庄吧！师：好，你们的想象力很丰富，可是我们这样还不能表现这个故事，假如我们能够装扮起来就更好了。同学们，如今就请你们看教科书，依据书上的提示，协商?一下，该作哪些预备呢？〔同学分组协商?〕师：下节课我们就要表演这个小小音乐剧，我们今日已经支配好了角色，请大家回家各自预备道具，下节课我们一起来排演音乐剧《东郭先生》。同学们，我们下节课再见！