幼儿园：创生性主题前审议研讨表格（中三班）.docx

班级审议勾庄中心幼儿园（古墩路）园区创生性主题前审议研讨表格 班级审议 主题名称 我是值日生 班级 中三班 主题目标 1.知道值日生要做哪些事情，学习基本的劳动技能。 2.尝试完成具有一定挑战的生活活动与任务，提高生活自理能力。 3.愿意为身边的人做力所能及的事，有为他人、为集体服务的意识及良好的劳动习惯。 理论支撑 培养幼儿的任务意识是幼小衔接课程中一项重要的内容，中大班作为培养幼儿任务意识的关键期，教师应建立提升幼儿任务意识的平台，激发幼儿进行自我管理、服务同伴的愿望。 主题来源 本学期我们根据幼小衔接的课程融入，增加了值日生的自我管理墙，值日生是生活教育课程的重要组成部分，孩子们通过值日生工作，能养成为他人、为集体服务的意识及良好的劳动习惯，在值日工作中体验合作，培养动手动脑能力。 内容预设 主题由四个板块构成，第一板块：值日生知多少，让幼儿清楚值日生要做哪些事情，为什么要需要值日生，怎么样做好值日生。第二个板块：竞聘值日生设计我们的值日表，撰写值日生日记。第三个板块：值日小明星，开展“优秀值日生”比赛，将比赛的结果进行公布，推选出“值日小明星”。第四个板块：值日生小当家，家园合作，邀请家长组织家庭会议，让幼儿当家作主一次，最后请家长来对幼儿的一日当家活动进行评价。 推进脉络预设 组内建议 可以具体写一写如何利用值日生活动培养幼儿自我服务、自理能力及为他人服务的策略及措施，让幼儿充分发挥认真、负责的态度，培养幼儿良好的行为意识及习惯。