威尼斯的小艇教学设计与反思_4.docxVIP

威尼斯的小艇教学设计与反思  教学目标： 学问目标：①学会本课的6个生字。②有感情地朗读课文。③熟识小艇在威尼斯城中的作用。力气目标：学习抓住特点描写事物的方法。情感目标：体会威尼斯独特的异国风情，受到宠爱大自然与宠爱生活的教育。教学难点：为什么说夜景也说明小艇是小城重要的交通工具。教具预备：cai课件。教学时间：2课时。教学过程：一、谈话导入激趣1、以旧引新师：同学们，开学初你们的老师已带你们观赏那宏大壮美的海上日出，秀丽温存的夕阳晚照，雄姿万千的天门山、庐山，景色迷人的张家界。上节课，大家还巡游了一碧千里而并不茫茫的蒙古草原，这些景色好玩吗？〔好玩〕今日啊！老师想带你们去领悟更好玩的异国风光意大利东北部一座水上城市威尼斯，同学们确定会更宠爱的，是吗？〔是〕，好！〔出示威尼斯课件〕，这就是水上城市威尼斯。2、资料沟通。师：课前，老师让大家查找有关威尼斯的资料，大家查到了吗？〔查到了〕，请同学们在同桌沟通，呈现一下，好吗！谁来班上说说？生：〔班上沟通〕。师：看来啊！同学们对威尼斯已了解了不少，真是太棒了，特殊是对威尼斯的小艇更有爱好，那好，如今我们就随着美国作家马克吐温一起细细欣赏威尼斯小艇吧！请同学们打开课本p68〔老师边板书课题〕。3、齐读课题。师：请齐读课题两遍。生：读题。师：哎啊！同学们真会学习，课题中这两个生字，还没教大家