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大学生16种人格因素的mea分析 人格是一个人独特的思维、情感和行为模式。这种独特的模式包括将一个人与另一个人区分开来的心理素质。它在一定程度上会影响一个人的生活和行为方式,甚至会决定某些人的命运440-441。国内利用卡特尔16种人格因素量表(16 Personality Factor Questionnaire,16PF)对大学生的人格特征进行了大量的研究,特别是对不同性别大学生人格特征的研究为学校教育解决男女大学生的学习适应、人际交往和心理健康等方面的问题发挥了积极的作用。16PF是卡特尔(Cattell)教授根据人格特质说的观点,编制的因素分析人格问卷,共有187个问题31。刘永和及梅吉瑞于1970年修订成中文版 (187题),1981年李绍衣在刘永和、梅吉瑞修订本的基础上再行修订31,1988年华东师大戴忠恒、祝蓓里在李绍衣中文版的基础上再次修订,均含187题。16PF中包括的16种人格因素分别为乐群性(A)、聪慧性(B)、稳定性(C)、恃强性(E)、兴奋性(F)、有恒性(G)、敢为性(H)、敏感性(I)、怀疑性(L)、幻想性(M)、世故性(N)、忧虑性(O)、实验性(Q1)、独立性(Q2)、自律性(Q3)、紧张性(Q4)。 自20世纪90年代中期以来,我国学者采用16PF对男女大学生的人格特征及其差异的研究越来越多。但由于调查的被试大都是有偏样本,而且地域差异、报告的