Unit 5 Part B Read and write大单元教学设计四年级英语上册人教PEP.docxVIP

Unit 5 Dinner’s ready Part B Read and write 单元 Unit5 课时 第 5课时 教学 目标 1.知识与技能目标： （1）学生能够听、说、读、书写词汇：noodles，beef，knife，fork，chopsticks，fish，soup，chicken和rice. （2）学生能够听说认读以及能在具体情境中运用功能句型 What would you like for dinner? I’d like some … （3）学生能够通过看图片写和仿写进行正确的句子书写。 2.学习策略目标： （1）学生能够观察图片，运用略读、细读等技巧获取相关内容信息，理解对话大意，逐步形成自主阅读能力。 （2）学生能够独立思考，运用观察，对比，分析等思维能力。 3. 情感态度与文化意识目标： （1）能与他人讨论研究，形成与人合作的学习品质。 （2）学生能够了解不同地方餐饮文化的差异，并懂得要尊重不同的餐饮文化差异。 教学 重难点 重点： （1）学生能够听、说、读、书写词汇：noodles，beef，knife，fork，chopsticks，fish，soup，chicken和rice. （2）学生能够听说认读以及能在具体情境中运用功能句型 What would you like for dinner? I’d like some … 难点： 学生能够通过看