Unit5 PartA Lets try Lets talk 大单元教学设计 五年级英语上册人教PEP.docxVIP

Unit5 There is a big bed Part A Let’s try let’s talk 授课年级 五年级上册 课时 第 3课时 主题情境 描述房间内的物品 授课教师 教学目标 语言能力：学生能够听、说、读、写单词：bed, nice, photo, computer；和句型：—There is…能在语境中运用这些单词和句型描述某处有某物。 学习能力：学生能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力，并完成听录音填空的活动。 思维品质：学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音语调，模仿朗读对话并进行角色表演。 文化意识：学生能够勇于展示自我，表现自我。 教学重难点 重点：听、说、读、写单词：bed, nice, photo, computer；和句型：—There is…能在语境中运用这些单词和句型描述某处有某物。 难点：学生能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力，并完成听录音填空的活动。 学情分析 这节课的话题是谈论同学们的房间内布置，符合学校校园生活实际。根据班级的实际情况，引导学生在描述某处有某物中循序渐进的学习并运用目标语言达到预定的教学目标。本节课学习任务对于五年级学生来说不难，都能很好的完成，而且多数学生学习兴趣浓厚，对英语很感兴趣，有一定的学习自觉性。 教学工具 Ppt，课本人物头像 教学策略 情景体验式教学、启发式教