高中语文：《故都的秋》《荷塘月色》联读作业练习.docVIP

“高中阶段微课程” 作业练习 课程基本信息 学科 高中语文 年级 高一年级 学期 秋季 课题 “自然情怀”单元系列微课设计——《故都的秋》《荷塘月色》联读 教科书 书 名：普通高中教科书·语文（必修上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 【学习任务一】设计路线，完成文本初体验。 研学地点 体验活动 郁达夫当时的心境 1. 2. 3. 答案示范： 研学地点 体验活动 郁达夫当时的心境 北京城内 1.细品一杯浓茶； 闲适、自在、 老式四合院 2.观察天空的颜色； 悲凉、喜悦 3.聆听驯鸽的飞声； 4.寻蓝朵的喇叭花，品味破壁腰间的秋草。 京城的大街 1.清晨时分，寻找槐树的落蕊，通过触、嗅、踏等动作，品味景物特点； 细腻、清闲， 2.观察树影下扫街后扫帚的丝纹。 淡淡的哀伤 斜桥下 1.观察北京秋天即将落雨的天空； 闲适、安逸 2.由社员着京城传统青布单衣，模拟表演“都市闲人”，用京味十足的语言，演绎秋景中的人物。 【学习任务二】比较文本，品评作者审美选择。 花的种类 花的特点 延伸 联想 手法 特点 视觉 嗅觉 触觉 听觉 小组交流并完善表格。 花的种类 花的特点 延伸联想 手法 特点 视觉 嗅觉 触觉 听觉 槐树的落蕊 1.像花又不是花2.铺得满地 / 一点点极微细极柔软的感觉 / 1.扫街后灰土上留下来一条条扫帚的丝纹。2.古人所说的梧桐一夜而天下之秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 细节描写、 用典 平淡 、极其细腻、静美、清冷、有诗意、有历史的沧桑感 荷花 白色；有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 缕缕清香 / / 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 通感、 博喻 优美、清幽、可爱、静谧 【学习任务四】拟写研学招募海报的配词。 答案示范： 秋色宜人的十一假期，学校文学社诚邀你与我们共赴北京，以文字为地图，同襄一场美与情的盛宴。 造访清华园月色中的荷塘，品佩弦《荷塘月色》中曲曲折折的心意，体会清净淡雅的美景中那化不开的忧愁与喜悦；寻遍京城每一普通却不凡的角落，用你最细腻的情感去触碰达夫《故都的秋》中那“清”“静”“悲凉”的故都秋意。 借文字品读美景，凭美景碰撞心灵，相信这会是你高中生活中一段难忘且珍贵的回忆。快来加入我们吧！