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学习《四有好老师》心得体会
范县金堤路小学 盛会芳
2016年,在大学毕业那一年,我怀着对教书育人的憧憬和梦想,参加了特岗招聘考试,有幸被录取,正式踏入了教育这个行业。至今5年的教书生涯和班主任工作经历,让我体会到了这份工作的艰辛,但同时也收获到了满满的感动和爱。工作期间,我一直认真地探索着如何做一名四有好老师,在工作实践中,我体会到,当好一名优秀教师并不是一件容易的事情,但也不是做不到的事情。我不断探索教育教学管理的方法,慢慢地形成了自己的工作风格,形成了自己教育工作的特色,我勤奋学习、深入思考、脚踏实地的工作.我深知:育人是一项长期的工程,只有严爱相济,才能走进孩子们的心灵,教育才能润物无声。作为一年级的教师,我关心每一位学生,时刻以“假如是我的孩子”的情感体验,给予学生以最大的宽容、理解、信任和关怀!
起初,教师这两个字对于我来说,只是一份职业而已,后来通过和学生们在一起相处,我却深深地爱上了教师这一职业。事实证明,5年的教学生涯确实让我感到充实和幸福。我喜欢看孩子们灿烂的笑脸,喜欢他们的天真烂漫,喜欢和他们在一起快乐地游戏。每当新学期开始的时候,站在讲台上的我,总会笑眯眯地审视着班里的全体学生,在我心底总有一种声音在呼唤:你们都是我的孩子,我要发自内心的去爱你们,去保护你们,我要做你们的妈妈,做你们的良师益友。
如何做一名合格的四有好老师呢?结合平时的工作,我觉得最重要的一点就是教师要有一颗仁爱之心。教师担负着教育下一代的重任,不能光想着个人,要处处为学生着想,爱护学生要像爱护自己孩子一样真诚。俗话说爱自己的孩子,是人;爱别人的孩子,是神。作为教师应该视如己出地对待班里的每一个孩子。
教师作为一名知识的传承者和传播者,要有扎实的学识。名师才出高徒,知识就是力量。在知识不段更新的信息时代,只有不断学习、更新知识,才能跟得上日新月异的形势,满足求知欲旺盛的学生需求,激发学生的学习兴趣和动力。
教师要有一双发现美的眼睛,要学会使用赞赏的语言,好孩子是夸出来的,同样,好学生也是夸出来的。当学生取得点滴进步时,教师要及时地鼓励,这样会让学生增强自信心,获得成就感。每个学生具备的优势不一样,有的学生学习成绩优秀,有的学生热爱劳动,还有的学生团结同学、热爱班集体,教师要学会发现学生的特长,并给予充分的肯定。同时,当学生正确地回答了问题,或者提出了一个好的创意,甚至有一个小小的善举,教师都要用愉悦的语气给予真诚的赞赏。
作为一名四有好教师还要善于调整和控制自己的情绪,当学生犯了错误,教师准备批评的时候,要学会控制自己的情绪,千万不要让情绪左右。事实上,只有我们老师完全控制了自己的情绪,才能在学生面前安然自若,才能够在课堂被打断后依然全心投入,圆满出色地完成教学过程。
最重要的一点,我们要做一个公平的老师,每一个学生都渴望得到老师公平的对待,不能戴着有色眼镜,对待学生按照成绩分等级,使成绩差的学生受到不平等的待遇,从而产生消极心理。不管学生成绩好坏,他都是班级中不可缺少的一部分,可为班级作出不同的贡献,不能因为成绩不好而厚此薄彼。
作为信范县金堤路小学的一名老师,我爱我的工作,我更爱我的学生。在今后的工作中,我会以饱满的热情投入到工作中来,从学习上和生活上关爱每一位学生,做一名问心无愧的好老师,做一名合格的“四有”好教师。
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