5-2 画垂线例2（导学案）核心素养四年级数学上册人教版.pdfVIP

2023秋人教版小学数学四年级上册导学案

5.2画垂线

【核心素养】

通过动手操作活动，感受学习数学的快乐，体会成功的喜悦。

【学习目标】

1.掌握垂线的画法，会正确地画出已知直线的垂线。

2.通过动手操作活动，经历画垂线的过程，培养作图能力。

3.感受学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

【学习重点】

巩固对平行线和垂线的认识，掌握用三角尺准确地画垂线的方法。

【学习难点】

明确垂线的重要性质，能运用垂线的性质解决实际问题。

【学法指导】

仔细阅读数学书P58，例2，结合学案自学。自学过程中有什么不明白的问题，请记在专门的本子上，

带到课堂与同学交流或者与老师讨论。

【知识链接】

1.画垂线，画平行线应该用到哪些学具？

2.过直线上的一点与过直线外一点画垂线有何相同与不同？

3.怎样量出直线外一点到这条直线的距离？

4.你还有别的方法来检测两条直线是否互相平行吗？书上介绍的这个方法你理解吗？

【探究新知】

一、教材第58页问题一：你能画出互相垂直的两条直线吗？

1、四人一个小组，学一学例题2。

2、填一填。

（1）画垂线可以用两个（）画，也可以用（）画，还可以用（）三角尺画。

（2）用一个三角尺画角的步骤（）、（）、（）、（）。

二、教材第59页问题二：从直线外一点A，到这条直线画几条线段。量一量所画线段的长度，哪一

条最短？

1、四人一组，量一量，说一说。

2、填一填。

从直线外一点到这条直线所画的（）线段最短，它的长度叫做这点到直线的

（）。

三、教材第59页问题三：a∥b。在a上任选几个点，分别向b画垂线的

线段。量一量这些线段的长度，你发现了什么？

1、四人一组，量一量，说一说。

2、填一填。

与两条平行线互相垂直的线段的长度都（）。

【达标测试】

一、填空。

1、我们用（）画垂线,画垂线的三个步骤是（）（）

（）

2、从直线外一点到这条直线所画的（）最短，它的长度叫做（）。

3、过直线上或直线外一点有且只有（）条直线与已知直线垂直。

4、与两条平行线互相垂直的线段的长度都（）。

5、从小明家到附近一条笔直的公路画了三条线段,其中一条是垂直线段,量得这三条线段的长度分别

是182米、261米、85米。小明家到公路的距离是()米。

6、三角板有两条边互相(),这两条边的夹角是()。

7、图1中,()和()互相平行,()和()互相垂直。

图2中,()和()互相平行,()和()互相垂直。

图1图2

二、判断。

1、同一平面内过直线外一点只能画一条直线和它垂直。()

2、

如图a与b互相垂直，就说a是垂线，或者b是垂线。（）

3、从直线外一点向这条直线可以做无数条垂线。（）

4、同一平面内两条直线要么平行，要么相交。（）

5、两条直线相交在一起，那么它们一定是互相垂直的。（）

6、两条直线互相垂直，相交的四个角相等。（）

三、解答题。

1、你知道他们为什么要这样测量吗？

2、（1）请你画一条从蘑菇房到小木屋最近的路。

（2）请你画一条从蘑菇房通向小河最近的路。

3、李奶奶病了，她到那个医院更近一些？

【测试答案】

一、填空。

1、三角尺