北师大版八年级数学下册同步教案第3章图形的平移与旋转3中心对称.docVIP

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3中心对称

1．了解中心对称、中心对称图形的概念．

2．掌握中心对称图形的性质．

重点

理解中心对称、中心对称图形的有关概念和性质．

难点

中心对称与轴对称、中心对称图形与轴对称图形的区别．

一、情境导入

观察发现：下图中,左侧的图形经过怎样的运动变化就可以和右侧图重合？

二、探究新知

1．中心对称的概念

在平面内,一个图形绕某个点旋转180°,能与另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称,这个点叫做它的对称中心．

强调：“两个图形关于一个点对称”可以简称为“两个图形成中心对称”．

2．成中心对称的两个图形的性质

如图,把△ABC绕点O旋转180°得到△A′B′C′,分别连接对称点AA′,BB′,CC′.点O在线段AA′上吗？如果在,在什么位置？△ABC与△A′B′C′有什么关系？

归纳中心对称的性质：

(1)成中心对称的两个图形中,对应点所连线段经过对称中心,且被对称中心平分．

(2)成中心对称的两个图形是全等形．

3．中心对称图形的概念

(1)观察下图,这些图形有什么共同特征？

总结：把一个图形绕某个点旋转180°,如果旋转后的图形能与原来的图形重合,那么这个图形叫做中心对称图形,这个点叫做它的对称中心．

想一想：一个图形满足哪些条件时才是中心对称图形？

师生共同分析得出以下三条：①在同一平面内；②一个图形绕一点旋转180°；③旋转前后的图形互相重合．

(2)你所学过的平面图形中,哪些图形是中心对称图形？对称中心又在哪里？

(3)中心对称和中心对称图形有什么区别和联系？

区别：中心对称指两个全等图形的相互位置关系,中心对称图形指一个图形本身成中心对称．

联系：如果将成中心对称的两个图形看成一个整体,则它们是中心对称图形．如果将中心对称图形对称的部分看成两个图形,则它们成中心对称．

(4)轴对称图形和中心对称图形有什么区别？

轴对称图形

中心对称图形

至少有一条对称轴——直线

只有一个对称中心——点

沿对称轴翻折180°

绕对称中心旋转180°

翻折后对称轴两侧

的图形互相重合

旋转前、后的图形互相重合

三、举例分析

例如图,点O是线段AE的中点,以点O为对称中心,画出与五边形ABCDE成中心对称的图形．

解：连接BO并延长至B′使得OB′＝OB；连接CO并延长至C′使得OC′＝OC；连接DO并延长至D′,使得OD′＝OD；顺次连接A,D′,C′,B′,E.图形AD′C′B′E就是以点O为对称中心、与五边形ABCDE成中心对称图形．

四、练习巩固

1．我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古代钱币的图案．下列我国四大银行的标志,是中心对称图形的有________．(填序号)

①②③④

2．在26个英文大写正体字母中,哪些字母是中心对称图形？

五、课堂小结

通过本节课的学习,你有什么收获？

六、课外作业

1．教材第83页“随堂练习”第1、2题．

2．教材第84页习题3.6第1～4题．

中心对称是在学习了平移与旋转后的基础上进行教学的,它实际上是旋转的一种特殊情况,特殊就在于它的旋转角固定在180°,所以这节课,我尝试运用类比方法去教,应该说这节课的教学效果与我设计的预期效果差不多．学生的配合度比较高,师生的研究学习互动的氛围比较活跃．