雷锋叔叔,你在哪里教学活动设计.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

雷锋叔叔，你在哪里教学活动设

计

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

雷锋叔叔，你在哪里教学活动设

计

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

读几遍。、多种形式读文：范读──引读──自由选择伙伴

合作读。

教师或学生讲述雷锋雨夜送迷路的孩子和背大娘回家的故

事齐读最后小节，重点理解“哪里需要爱心，雷锋叔叔就出

现在哪里”的意思。小组讨论，理解这句话的含义。

四、交流、拓展

１、雷锋叔叔还会出现在哪里？可以让学生讲讲雷锋的故

事，如果学生没有查到相关资料，教师可以向学生推荐《雷

锋的故事》。

２、在我们身边有这样的同学吗？举例说说班级的同学都做

过哪些好事。

想一想：你今后想怎么做？（可以写倡议书，可以成立“雷

锋小组”……）

五、与本月教育主题的链接

师：同学们，雷锋叔叔是我们学习的好榜样，那么我们应该

学习他的什么精神？

生：做好事帮助别人。

生：对人有礼貌。

师：希望我们从身边作起，从现在做起，养成文明的习惯，

关心帮助别人，让我们每个人都是小雷锋。

【活动反思】

通过让孩子搜集雷锋的资料，加深了学生的印象，在想一想、

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百学须先立志。——朱熹

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

说一说和做一做中引导学生体会和揣摩文章的言外之意、弦

外之音。通过寻找班里的小雷锋，树立身边的典型，让学生

更好地感悟到只要人人献出一点爱，世界将会变的更美好的

思想境界。

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常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》