初中生物6.19.2鸟类的繁殖行为复习教案 2023—2024学年北师大版生物八年级上册.docxVIP

19.2《鸟类繁殖行为复习》教学设计

教学目标

知识与技能目标：

1.描述鸟类的生殖与发育过程和特点。

2.识别鸟卵的形态结构及与鸟类在陆地生活相适应的特点。

过程与方法：通过鸡卵的探究实验，培养学生合作探究、动手操作、观察的能力及表达交流、分析解决问题的能力。

情感态度价值观：在探究、合作、交流中,体现团结协作的精神和严谨求实的科学态度。

教学重难点

1.鸟的生殖和发育的过程

2.鸟卵的结构和功能

教学方法

讲授、探究与讨论相结合

教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

创设情境

提问：杜甫的《绝句》中“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”描写的是什么种类的动物？引入课题——鸟类繁殖行为复杂

思考，回答

一、鸟的生殖和发育过程

视频导入：

播放鸟类生殖和发育过程视频。

提问学生从视频归纳出鸟类的生殖和发育过程？

提问：所有鸟类的生殖和发育都要经过这六个过程吗？

提问：哪种鸟不需要经过这六个过程？

师生总结：筑巢、求偶、交配是鸟类生殖和发育必需过程。

观看视频

思考，回答：筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏。

回答：不是所有的鸟类的需要。

回答：杜鹃

二、鸡卵的结构

过渡：图片展示形态各异的鸟卵，鸟卵形状和大小颜色虽然不同，但是都能孵化出小鸟。

观察鸟卵的结构

提出问题：为什么鸟卵能孵化出小雏鸟？要解决这个问题，我们先需要认识鸟卵的结构。

探究：鸟卵的外部结构

实验一：让学生