人教统编20192020学年小升初语文高频考点测试卷1.docxVIP

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人教统年小升初语文高频考点测试卷1

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人教统编版2019-2020学年小升初语文高频考点测验卷1

一、积累和运用（40分）

1．看拼音，写词语。

fénshāozhànlánlàoyìnhéxié

ɡuànɡàizhànfànɡtǎnɡruòwēixié

焚烧；湛蓝；烙印；和谐；灌溉；绽放；倘若；威胁

拼音；字形

本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“焚、湛、烙、谐、溉、绽、倘、威”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故解析为：焚烧、湛蓝、烙印、和谐、灌溉、绽放、倘若、威胁

本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

2．我会形近字组词。

绸稚脆贷

稠唯桅袋

绸缎；幼稚；清脆；贷款；粘稠；唯一；桅杆；口袋

字形

本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合所给的字组词。

故解析为：绸缎、幼稚、清脆、贷款、粘稠、唯一、桅杆、口袋

给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。

3．下面词语中没有错别字的是（）

A．纳喊B．娇阳C．震奋D．尊守

B

字形

此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。A：纳——呐B：正确C：震——振D：尊——遵

故解析为：B

本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。

4．下列四项中加横线字的意思错误的一项是（）。

A．熬粥（忍受，耐苦支撑）

B．专心致志（集中力量、于）

C．截然（割断、弄断）

D．人声鼎沸（古代烹煮用的器物）

A

字义

显然，A项中“熬粥”的“熬”的意思绝不会是“忍受，耐苦支撑”，应该是久煮。只有“煎熬”、“熬夜”的“熬”意思才是忍受，耐苦支持。BCD的解释都是正确的。

考查学生对字义的理解，同一个字在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。

5．按要求写句子。

（1）在我们心目中，您是天使，您是华大树，您是海洋!（用划线字写句子）

（2）历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句）

（3）读了《聂将军与日本小姑娘》使我深受启发。（修改病句）

（4）吴王固执地说，谁敢来阻拦他，他就处死谁。（改为直接引述句）

（1）老师，您是辛勤的园丁，您是温暖的烛光，您是无私的春蚕。

（2）历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。

（3）读了《聂将军与日本小姑娘》，我深受启发

（4）吴王固执地说：“谁敢来阻拦我，我就处死谁。”

修改病句；句式转换；语言表述

（1）连用三个（您是……）结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气，是排比句。

（2）语序颠倒，把“新出土”放在“两千多年前”之前。

（3）缺主语，去掉“使”。

（4）将转述句改写成对话的形式，一要注意人称，二要注意标点符号。

故解析为：（1）老师，您是辛勤的园丁，您是温暖的烛光，您是无私的春蚕。（2）历史博物馆里展出了新出土的两千多年前的文物。（3）读了《聂将军与日本小姑娘》，我深受启发（4）吴王固执地说：“谁敢来阻拦我，我就处死谁。”

（1）考查学生对排比修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（2）、（3）修改病句：①认真读原句，弄清句子要表述的意思。②找出有毛病的地方，根据病因修改。③修改病句不能改变原句的意思。④检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

（4）掌握转述句改引述句的方法。平时多练习。

6．（2018五下·抚宁期末）品味佳句经典。

（1）孔明借东风——；关公赴会——。

（2），白发谁家翁媪？——《清平乐·村居》

（3）楼外青山，山外白云，云飞天外

（4）你若要喜爱你自己的价值，。——歌德

（1）巧用