水平三（五年级）体育《软式排球--排球正面双手垫球》教学设计.docVIP

学校名称

课例名称

《软式排球-正面双手垫球》

教师姓名

学段学科

小学体育

教材版本

人教版

章节

体育与健康水平三（5、6年级全一册）球类活动软式排球

年级

五年级

教学目标

1.认知目标：通过学习学生能够了解正面双手垫球的技术动作，并能说口诀。

2.技能目标：学生能够基本掌握正面双手垫球技术动作，发展学生的灵敏、协调等身体素质及快速的反应能力。

3.情感目标：培养学生顽强拼搏、坚毅果断的意志品质以及互相配合的团队精神。

教学重难点

教学重点：垫球部位正确、顶肘

教学难点：判断准确，动作连贯

学情分析

根据我校五年级的学生情况了解，大部分学生在本单元中是第一次接触排球，有5个同学是校队成员。本班的男生学习排球的兴趣高，练习时比较积极主动，女生比较害羞胆小，有躲球的现象，对球有恐惧的心理。垫球时，学生容易出现屈肘，垫球不准以及下肢蹬地不足，导致排球垫球不稳的情况，同时他们对基本的练习容易感到枯燥。针对以上，我采用游戏方式和趣味性练习等多种教学手段来激起学生学习兴趣，提高学生积极参与主动性。

教学方法

1.讲解示范法

2.预防与纠正错误法

3.分解练习法

4.完整练习法

5.游戏导入法

教学过程

准备部分

1.教室内分小组观看《软式排球——正面双手垫球》微课视频，明确本课学习内容。

2.体委整队，报告班级人数。

3.师生问好。

4.安排见习生。

5.强调安全事项。

基本部分