语文人教版八年级下册-1.4-1[预习导学]灯笼（第1课时）.docxVIP

初中语文八年级下册

第4课灯笼（第1课时）

班级_________姓名_________

本课

本课小结学习目标

1．梳理课文结构和线索，理解散文“形散而神不散”的特点。

2．体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情，把握文中的情感线索和情感变化的层次。

课前学习任务

课前学习任务

你听过哪些描写“灯笼”的古诗词？想一想，在课上分享给大家。

课堂学习任务

课堂学习任务

一、自主学习

1．作者简介。

吴伯箫（1906—1982），原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。主要作品有《羽书》《北极星》《出发集》《忘年》等文集。

2．写作背景。

1931年9月18日夜，日本侵略者发动了“九一八”事变。吴伯箫对国民党政府采取“不抵抗”政策感到十分愤懑。《灯笼》正是他在这个时期写作的散文名篇。

3．知识链接。

中国灯笼

中国灯笼又称为灯彩，起源于2100多年前的西汉时期。每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。灯笼从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等。从造型上分，有人物灯、山水灯、花鸟灯、龙凤灯、鱼虫灯等。除此还有专供人们赏玩的走马灯。

4．朗读课文，结合课下注释，借助工具书认识生字词和解释词语。

焚身（）恐吓（）神龛（）

犬吠（）磷火（）乡绅（）

争讼（）领域（）斡旋（