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《思想道德修养与法律基础》课程大纲

一、课程信息

课程名称思想道德修养与法律基础适用专业汉语言文学

课程代码16TS1001课程类别通识教育课程

学分学时3学分/48学时开设学期1

先修课程无

大纲编写人大纲审核人

二、课程简介

本课程是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于

一体的思想政治理论课。它的特点是针对大学生成长过程中面临的

思想道德和法律问题，开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、

道德观、法治观教育，引导大学生提高思想道德素质和法治素养，

成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。让学生在学习中升华、

在内省中完善、自律中养成、实践中锤炼良好的道德品质和法治素

养。通过理论学习和实践体会，陶冶高尚的道德情操和坚定的理想

信念和正确的价值观念。

三、课程目标

（一）课程目标设置

通过本课程的学习，学生能达到以下目标：

目标1：认识大学生活的特点；明确社会主义核心价值体系和理

想信念的科学内涵，学习并理解社会主义道德的基本理论，公民的

基本道德规范；熟悉我国的法律体系，培养法治思维。

目标2：适应大学生活，树立科学的理想信念和爱国主义情感，

提高分辨、抵制各种错误思潮的能力；树立诚信、敬业、奉献的职

业精神和责任意识，培养合理生存和职业岗位的胜任能力；能够将

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道德的相关理论以及具体要求内化为自觉的意识、自身的习惯与自

主的要求，做到明大德、守公德、严私德；养成法治思维，自觉做

到尊法学法守法用法。

目标3：通过人生价值观、理想信念、道德、法律知识的掌握和

学习，树立正确的人生观、价值观、道德观和法治观，形成稳定的

心理素质，具有良好的思想政治素质和道德情操，立志成为担当民

族复兴大任的时代新人。

（二）课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系

毕业要求分解指标课程目标

1-1坚定对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感目标1

认同，能在教书育人实践中自觉践行社会主义核心价值观。目标3

1-2理解立德树人的内涵，形成立德树人理念，掌握立德树人的途径与

目标2

1.师德规范方法。在教育实践中贯彻德智体美劳全面发展的教育方针。

1-3遵守教育法律法规，理解中学教师职业道德规范的价值意义，恪守

目标1

教师职业道德，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、

目标2

有仁爱之心的好老师。

5-1认识到德育的重要作用，能阐述中学德育教育的基本原理与方法，

5.班级指导能在教育实践中尊重中学生心理发展的特点，参与德育和心理健康目标3

等教育活动的组织和指导，并获得积极的教育体验。

（三）课程目标对毕业要求的支撑矩阵图

践行师德学会教学