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《文学概论》课程大纲

一、课程信息

课程名称文学概论适用专业汉语言文学

课程代码01011111课程类别专业发展课程

学分学时5学分/80学时开设学期第3、4学期

中国现代文学1、2；中

中国文学批评史、西方

先修课程国古代文学1、2；基础后续课程

文论

写作1、2

大纲编写人大纲审核人

二、课程简介

《文学概论》是汉语言文学专业必修的一门学科专业发展课程。

本课程从一般性和普遍性层面上系统地提供关于文学活动现象的基

本知识、规律、原理及方法，融合知识性与技能性，为理论性兼具实

践性的课程。学生在本课程的学习中，通过课堂听讲、参与课上互动、

案例分析、课下小组讨论、合作探究学习等多样化方式，能够更加深

入地认识、解读、分析、研究古今中外的文学活动现象，能对现代社

会中的文艺现象做出适当的判断、选择与评价，逐渐形成正确的文艺

价值观；学生通过文学基本知识、原理和方法的全面学习以及借助研

读报告、课程小论文、编制语文教学简案等加以运用，能够训练逻辑

思辨能力、发展批判性思维，激发和促进反思进取的意识，在文艺审

美鉴赏与创造、思维发展与提升、文化传承与理解方面能获得进一步

的发展，为毕业后从事中学语文教学奠定文学理论知识和作品解读策

略的牢固基础。

三、课程目标

（一）课程目标设置

通过本课程的学习，学生能达到以下目标：

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目标1：能够识记并解释文学的基本概念，理解文学的性质和基

本原理，能够描述文学活动的基本环节，即文学创作、文学作品、文

学接受的基本要素；能够辩证唯物主义地说明文学发展演变的规律，

解释文学活动与社会、历史、文化发展之间的相互作用关系。

目标2：能够识别文学文本的体裁；能够运用文学基本知识、原

理，选用文学批评方法，深入地解读、正确地分析与评价诗歌、小说、

散文和剧本四大文体类型的文学作品；面对文学作品教学情境，能够

融入文学理论依据，并恰当合理地应用到中学语文教学中。

目标3：认同以社会主义核心价值观为主导的多样性的当代文学

价值，能够正确理解文学在真、善、美方面独到的价值追求，提升审

美情趣品味，建构合乎新时代要求的文艺价值观。

目标4：养成问题意识，能够多维度地、批判性地检视文学作品

和活动现象中的思想情感、观念情趣，逐步养成审判反思的能力与钻

研的精神。

（二）课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系

毕业要求分解指标课程目标

3-1掌握语言、文学等专业知识的内涵与特点，能运用学

得的学科理论和方法，解析语言现象、解决语言运用中常目标1

3.学科素养见问题，解读文学作品和文学现象并能进行评鉴。了解基目标2

于学科素养的“语文学科任务群”设计所体现的学科知识目标4

体系、思想和方法。

6-2能认识语文学科所蕴含的人文情感的育人价值，能挖

6.学会育人掘课程思政资源，发挥语文课程在优秀传统文化、革命文