人教版八年级数学RJ下册精品教案 第19章 一次函数 19.2 一次函数 19.2.2 一次函数 第4课时 一次函数的应用.docVIP

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第4课时一次函数的应用

教师备课素材示例

●情景导入某通信公司手机话费的收取有A套餐(月租费12元，通话费为0.1元/min)和B套餐(月租费0元，通话费为0.20元/min)两种．设A套餐每月话费为y1(元)，B套餐每月话费为y2(元)，月通话时间为x(min).

(1)分别表示出y1，y2与x之间的函数解析式；

(2)月通话时间为多长时，A，B两种套餐收费一样？

(3)什么情况下A套餐更省钱？

解：(1)y1＝0.1x＋12；y2＝0.20x；

(2)y1＝y2，即0.1x＋12＝0.20x，解得x＝120；

(3)y1＜y2，即0.1x＋12＜0.20x，解得x＞120.

【教学与建议】教学：通过现实问题引发学生对数学问题的思考，让学生感受生活中的数学无处不在．建议：用函数的方式表示话费，可以用多种形式表示函数，这样方便学生比较话费的多少．

●置疑导入某航运公司年初用140万元购进一艘运输船，在投入运输后，每一年的总收入为62万元，需要支出的各种费用为30万元．

(1)设运输x年后，盈利为y万元，y与x之间的函数解析式是__y＝32x－140__；(不必写出自变量的取值范围)

(2)该船运输__5__年后开始盈利．

【教学与建议】教学：设置现实情境，启发学生利用所学知识解决实际问题．建议：首先弄清楚数量之间