《住宅空间设计》教案 第8课 采光与照明、色彩与搭配.docxVIP

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第课采光与照明、色彩与搭配

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课题

采光与照明、色彩与搭配

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

（1）认识自然采光。

（2）掌握人工照明设计的原则．

（3）掌握灯具的种类与主要照明方式。

（4）理解色彩基础的相关知识。

（5）掌握色彩设计的原则与方法。

技能目标：

（1）能够通过采光与照明设计满足住宅室内的亮度需求。

（2）能够为住宅进行合理的色彩配置。

思政目标：

（1）培养独立思考的能力，能在学习中不断总结和积累经验。

（2）通过对不同案例的赏析，提高审美能力。

教学重难点

教学重点：界面材料的选用原则

教学难点：界面材料的选用

教学方法

讲授法、问答法、案例教学法、研讨式教学法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学设计

第1节课：考勤（2min）→?互动导入（8min）→传授新知（25min）→案例赏析（10min）

第2节课：传授新知（20min）→案例赏析（10min）→探索活动（10min）→?课堂小结（3min）→?作业布置（2min）

教学过程

主要教学内容及步骤

设计意图

第一节课

考勤

（2min）

【教师】使用APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况

互动导入

（8min）

【教师】请学生阅读案例“伦敦郊区住宅采光设计”（详见教材），并提问

住宅的采光形式有哪几种？各有何特点？案例中采取的是哪种形式？

【学生】阅读案例、回答问题

通过互动导入，引导学生思考，调动学生的主观能动性

传授新知

（25min）

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解住宅空间的采光与照明

一、自然采光

（一）侧面采光

侧面采光，是指在住宅外墙上开采光口（窗户），其构造简单，造价低廉，且防雨、通风，便于施工和维修，是住宅空间最常见的一种采光形式。

（二）顶部采光

顶部采光，是指通过住宅建筑顶部的天窗进行采光。这种采光方式的采光量较均匀，适用于进深大、侧面采光不足的大型住宅。

（三）混合采光

混合采光，即将侧面采光和顶部采光结合起来的采光方式。它一般在侧面采光不能满足要求时采用。

※【教师】提问：你的家中是否存在采光不足的空间？如果有，请试着对其进行改造，与同学们分享你的改造方案

※【学生】思考、发言

二、人工照明

人工照明是为创造夜间建筑物内外不同场所的光照环境，补充白昼因时间、气候、地点不同造成的采光不足，以满足工作、学习和生活的需求而采取的人为措施。

（一）照明设计的原则

1．舒适性

照明设计的舒适性表现在三个方面。第一，适宜的照度。不同的活动空间有着不同的照度要求。第二，合理的投光方向。第三，避免眩光干扰。

图3-64厨房操作台的局部照明 图3-65带补光灯的梳妆台

2．统一性

照明的方式、光色等都会对空间气氛产生影响，因此，照明设计应注意与住宅空间的整体风格相一致。同时，灯具的造型也是构成住宅装饰风格的重要元素，设计师应根据住宅的设计风格挑选灯具。

3．节能性

节约照明用电量，是打造环保型住宅的重要手段。照明节能可从两个方面进行：第一，根据家庭活动的具体需求灵活调整灯具亮度，该高则高，该低则低，如图3-68所示；第二，应用和推广高效节能型光源，降低能耗，如图3-69所示。

图3-68低亮度的卧室空间 图3-69多种多样的节能灯具

4．安全性

人工照明以电能为能源，故而开关、灯具等须品质可靠，电路走向符合消防要求。

（二）灯具的种类

1．吸顶式灯具

吸顶式灯具是吸附在空间顶面的灯具，处于空间的最高处，光线辐射一般不会受到阻碍，照明效率较高。

2．垂吊式灯具

垂吊式灯具是一种历史悠久的灯具，它利用杆、管、链等构建将光源从顶面垂下，从而达到照明的目的。

3．附墙式灯具

附墙式灯具位于墙面上，通常作为辅助光源。

4．隐藏或嵌入式灯具

隐藏式灯具，是指隐藏在住宅的装饰结构之后，使其光亮从遮挡物的侧面或缝隙透出的一种灯具。

嵌入式灯具，是指将灯具嵌入顶面、地面或墙壁中，不突出于安装平面的灯具。

5．活动式灯具

活动式灯具是可以根据实际使用情况进行灵活设置的灯具，如台灯、落地灯等，照明范围较小，通常用于局部照明。

※【教师】提问：在日常生活中，你还见到过哪些造型独特的灯具？

※【学生】思考、发言

（三）主要照明方式

1．整体照明

整体照明，也称基础照明，是指利用顶部光源照亮大范围空间的照明方式。

2．局部照明

局部照明，是指在整体照明的基础之上，为需要高照度的局部区域设置特定灯具的照明方式。

3．装饰照明

装饰照明，是