5健康游戏我常玩 第2课时（教案）-部编版道德与法治二年级下册.pdfVIP

《健康游戏我常玩》第二课时

教学设计详案

适用教材版本：

统编版小学二年级下册道德与法治第二单元第5课

课时安排：

2课时

教学目标：

1、了解不良游戏对身心健康的危害；

2、学会拒绝不良游戏，选择健康游戏；

3、掌握游戏时应注意的安全事项。

教学重点：

1、不良游戏对身心健康的危害；

2、如何拒绝不良游戏，选择健康游戏；

3、游戏时应注意的安全事项。

教学难点：

1、如何正确地拒绝不良游戏；

2、如何正确地选择健康游戏。

教材分析：

本节课是《健康游戏我常玩》第二课时，主要围绕不良游戏对身

心健康的危害以及如何拒绝不良游戏、选择健康游戏以及游戏时应注

意的安全事项展开。

学情背景：

学生已经通过第一课时了解了健康游戏的概念和特点，并学会了

如何选择健康游戏。本节课程将进一步加强学生对游戏时应注意的安

全事项的认知，以及拒绝不良游戏的能力。

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课前准备：

1、教师需要提前准备好PPT、视频、游戏道具等教学材料，确

保教学过程的顺利进行。

2、教师需要对本课的教学内容进行充分的了解和准备，以便在

教学过程中能够做到言之有物、深入浅出。

3、教师需要对学生的学情进行分析，确定教学目标和重点，制

定相应的教学策略和方法。

教学过程：

一、导入环节（5分钟）

老师：同学们，上一节课我们学习了健康游戏的概念和特点，你

们都知道如何选择健康游戏了吗？

学生回答：知道。

老师：那我们来看一下这个视频，看看小明玩了哪些游戏，哪些

游戏是健康的，哪些游戏是不良的。看完后我们一起来讨论一下。现

在，放视频。

（放视频）

老师：小明玩的哪些游戏是健康的？

学生回答：...

老师：小明玩的哪些游戏是不良的？

学生回答：...

设计意图：通过小组合作游戏的形式，调动学生的积极性和参与

度，让学生对本课内容产生浓厚兴趣，引入本课主题。

二、学习新知环节（20分钟）

老师：不良游戏对身心健康会有什么危害呢？我们一起来看看这

个PPT。

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（放PPT）

老师：同学们，你们看到了吗？不良游戏对身心健康有很多危害，

比如视力下降、心理失落、身体不健康等等。我们要学会拒绝不良游

戏，选择健康游戏。那么，如何拒绝不良游戏呢？请同学们看一下这

个视频。

（放视频）

老师：同学们，你们看到了吗？小明很勇敢地拒绝了不良游戏，

我们也可以像小明一样勇敢地说不。接下来，我们来学习如何选择健

康游戏。

老师：同学们，你们知道如何选择健康游戏吗？

学生回答：...

老师：选择健康游戏有哪些标准呢？

学生回答：...

老师：非常好！选择健康游戏的标准主要有四个：安全、合适、

多样、有趣。那么，游戏时应注意哪些安全事项呢？

（放PPT）

老师：同学们，你们都看到了吗？游戏时应注意的安全事项有很

多，比如要合理安排时间、不要沉迷游戏、遵守游戏规则、保护个人

隐私等等。这些都是我们在游戏时要注意的事项。

设计意图：通过PPT和视频的形式，直观生动地向学生展示了不

良游戏的危害，以及如何拒绝不良游戏和选择健康游戏。通过与学生

的互动和提问，激发学生的思考和表达能力，加深对本课知识点的理

解。

三、练习与巩固环节（10分钟）

老师：同学们，我们来做一个游戏，测试一下你们是否能够正确

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地拒绝不良游戏和选择健康游戏。

（放游戏）

老师：同学们，你们都做完了吗？请你们把你们选择的游戏给大

家分享一下。

学生回答：...

老师：非常好！看来大家已经学会了如何拒绝不良游戏，选择健

康游戏。那么，在游戏时应该注意什么安全事项呢？

学生回答：...

老师：非常好！你们都非常棒！

设计意图：通过游戏的形式，巩固学生对本课知识点的理解和掌

握，同时也锻炼学生的反应能力和团队协作能力。

四