第13课《分享带来快乐》（教案） 鄂教版心理健康二年级上册.pdfVIP

《分享带来快乐》教学设计

第一课时

教学目标

1.能积极参与分享活动，体验分享的快乐

2.大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法

3.初步懂得玩具一起玩、互相谦让

教学重难点：

重点：能积极参与分享活动，体验分享的快乐。大胆表达把自己

的玩具给别人玩的想法

难点：初步懂得玩具一起玩、互相谦让

教具准备

手偶两个，玩具按人头准备

教学过程

1、导入环节

小朋友，小朋友快坐下来，小朋友小朋友来听故事

小兔子走路跳跳跳大家好，我是小兔子，妈妈今天给我买了一个

新玩具，助教滚给主课一个球，嘿嘿小皮球真好玩，我可以在上面睡

觉，也可以让小皮球滚一滚，真好玩，助教出来，大棕熊，嗷呜嗷呜

~~~~大家好，我是大棕熊。小兔子你好呀，你的小皮球真好玩，我们

一起玩好吗?。小兔子;“好呀好呀，我们一起玩，，小兔子和大棕熊

一起玩，滚一滚，滚过来滚过去~~~~宝贝们你们想玩吗，那我们一起

分享小皮球玩咯!分享真开心

2.互动输出内容介绍玩具

师:好了，小朋友们，看，这是什么?

师:对，这是我们喜欢的玩具小汽车。让宝宝们自己去拿自己的

玩具并向大家介绍自己的玩具

教师提问:小朋友们，你们喜欢玩玩具吗?

喜欢玩什么玩具?

它是什么样的?

什么颜色?

请个别小朋友来回答

师:小朋友们喜欢的玩具可真不少，有不同的颜色、形状、玩法

师:你愿意向你的好朋友介绍下自己喜欢的玩具吗?

教师小结:小朋友喜欢的玩具可真不少，有毛绒玩具、塑料玩具、

木质玩具、电子玩具、益智玩具等

3、分享玩具，体验分享玩具的乐趣请学生将玩具和同伴交换

师:你愿意把你的玩具和边上的好朋友交换玩吗?

师:交换后，我们可以玩到别人的玩具，玩到新玩具开心吗?那你

们愿意将自己的玩具让我们大家一起分享吗?

师:我们所有小朋友的玩具都放在一起，有这么多呢，这些玩具

真好玩!

4、引导学生归还玩具，并将玩具整理好，从哪里拿放回哪里去

5、内容复盘:

我们永远只能玩一种玩具，如果你小朋友们，如果我们不愿意和

别人分享，那么愿意和别人分享，可以得到很多玩具，认识新的朋友

6.小故事大道理《分享带来快乐》

小猪妮妮最近有了一个新伙伴，一只可爱的玩具猪，这是妈妈送

妮妮的生日礼物

它有一双亮晶晶的大眼睛和一个圆圆的小肚子，一按它的鼻子还

会唱出美妙的歌声

妮妮很喜欢它，每天都要带着它到处玩，她们每天都过得很快乐

这天妮妮又带着她的玩具猪出门了，在一片美丽的草地上，她们

遇见了小猫贝贝和贝贝的玩具一一小兔

它们分别做了自我介绍，首先是妮妮的玩具猪，它用欢快的声音

说:“大家好，我是妮妮的玩具，我可以唱出美妙的歌声”

接下来是兔兔做自我介绍，兔兔害羞地说:“你们好，贝贝是我

的小主人，我会跳舞”

就这样大家愉快地玩儿了一个下午

太阳都下山了，大家还舍不得离开，妮妮喜欢上了贝贝的小兔而

贝贝也很喜欢妮妮的小猪，于是她们互相换了玩具，就这样两个好朋

友带着各自的新玩具回家了

妮妮一进门就把兔兔放到了柜子上

正在洗衣服的妈妈看见妮妮带回来的新玩具就问她:“你拿的是

谁的玩具，快给人家还回去，随便拿人家的东西是不对的。你的小猪

呢?”

妮妮委屈地说:“我没有随便拿别人的东西，这个小兔是贝贝的，

我的小猪在她那里，她很喜欢我的小猪，所以我们就互换玩具了”

妈妈听到妮妮这么说，和蔼地说:“妈妈刚才错怪你了，你这么

做是对的，好玩儿的

东西应该大家一起分享，这样你的快乐也会加倍”

听了妈妈的话，妮妮开心地笑了

《分享带来快乐》教学设计

第二课时

教学目标:

1能积极参与分享活动,体验玩具大家玩的快乐

2大胆表达把自己的玩具给别人玩的想法

3初步懂得玩具一起玩、互相谦让的交往方法

教学重点:体