幼儿园小班语言教学设计《片片飞来像蝴蝶》.docxVIP

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幼儿园小班语言教案?片片飞来像蝴蝶?

小班语言优秀教案?片片飞来像蝴蝶?

【活动目标】

1、观察秋天的景色以及秋天的画面，感知彩色的树叶在风中纷飞的景象。

2、学习儿歌，能有表情地朗诵儿歌。

3、乐意到大自然中去，进一步萌发热爱大自然的情感。

【活动准备】

1、悠扬的音乐磁带。

2、幼儿用书人手一册。

【活动过程】

一、带着幼儿到幼儿园的大树下〔或幼儿园附近有落叶的地方〕，引导幼儿观察秋天的落叶。

启发幼儿看看周围有什么秋天到了，树上的树叶变成什么颜色了秋风吹来了，树上的树叶又怎样了

二、带着幼儿回到室内，让幼儿说说自己看到的情景。

三、在幼儿观察自然的根底上，引导幼儿翻开幼儿用书，让幼儿欣赏画面，进一步观察秋天的树叶，〔屈老师〕引导幼儿说说：画面上的树叶是什么颜色的秋风吹过，树叶怎样了你觉得飘落的树叶像什么教师朗诵儿歌，让幼儿了解儿歌的内容，进一步感知秋叶的美丽。

通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌的内容：儿歌中说了些什么为什么说红树叶、黄树叶像蝴蝶

四、与幼儿一起念儿歌，鼓励幼儿有表情朗诵儿歌。

五、播放音乐，启发幼儿想一想：

假设你是小树叶，听了这首音乐你想做什么请个别幼儿上来做做树叶飞舞的动作，大家学一学，再引导幼儿随着音乐在教室里自由自在地飞舞，充分感知、体验树叶在风中上下飞