幼儿园小班语言教学设计《绕口令：虎、兔、鼠、鱼》.docxVIP

PAGE

PAGE5

幼儿园小班语言教案?绕口令：虎、兔、鼠、鱼?

小班语言优秀教案?绕口令：虎、兔、鼠、鱼?

一、活动目标：

1、通过观察图片，学说绕口令，能正确发出绕口令中得每个字的读音。

2、能用打击乐器简单地配到绕口令中，激发孩子对用节奏伴奏的兴趣。

二、活动准备：图片、打击乐、课件

三、活动过程：

1、小朋友们好！〔老师好！〕

2、你们喜欢小动物吗〔喜欢〕你喜欢什么小动物它生活在哪里〔小朋友自由地说一说〕〔恩，你说得真完整！〕〔谁来帮助他！〕

3、今天有几只小动物也来到了我们小〔1〕班，大家欢送！一起来看一看第一个来到我们班的小动物是谁〔老虎！〕

4、老虎生活在哪里啊〔小朋友通过观察图片说出老虎生活在山上〕

5、一边说一边出示图片，那我们用一句好听的话说一说：山上一只虎

6、第二个小动物让孩子猜个谜语，如果你们猜出来，它就会和我们小朋友见面啦!听好了谜语：长耳朵，短尾巴，只吃萝卜和青菜。

7、小朋友们真聪明，兔子来了，大家一起和它问个好！兔子在哪里玩啊出示图片。

8、谁也会用一句老师刚刚那样的话来说一说兔子！

9、小朋友真能干，再说一次。

10、“吱吱吱，吱吱吱〞又是谁来了呢

11、我们一起来看看小老鼠生活在什么地方出示图片谁会用一句好听的话来说一说?

12、小朋友看，谁来了啊小鱼生活在哪里