2-6《设计我们的小船》教案 科学教科版五年级下册.pdfVIP

《设计我们的小船》教学设计

【教材简析】

本课是新教科版小学《科学》五年级下册第二单元《船的研究》的第六课。本课以

“设计我们的小船”这一目的开展项目探究，是本单元工程作品制作的关键。本节课的设

计小船的任务非常明确：第一载重量达到200g，有自己的动力，能把货物运送到一定距

离的目的地。这些要求都可以根据学情进行适当调整。第二，产品设计要在一定成本以

内，教师提供材料及其价格，让学生在设计之初就能关注小船的造价，也让本节课的模

型设计情境更真实，更接近真实情境中的工程设计。在明确的任务驱动下，课本提示了

学生设计时要考虑的因素，举例来指导学生绘制船的结构图示意图,并指导了设计后要

进行充分的汇报交流，组间交流，互相改进。

本课的设计思路：学生在明确造船的要求和材料后，充分调动已有的认知和技能进

行方案设计；再通过小组合作与组间交流等方式对设计方案不断修正与完善；最后小组

形成一个较为理想的造船方案。

【学情分析】

学生在前面五课的学习中，已经对船的历史、造船的材料、船的结构特点、船的载

重量、船的动力系统等有了较充分的了解，同时在动手探究中积累了一些“造船”经验，

为开展“设计我们的小船”活动打好了基础。在四年级《运动和力》单元中，学生曾进行

过小车的设计