第3课时圆柱的表面积（1） 课件人教版数学六年级下册.pptVIP

复习导入在前面的学习中，我们已经知道圆柱的表面是由哪几部分组成的。底面底面底面底面侧面侧面圆柱是3个面围成的，一个侧面和上下两个底面。圆柱的表面积指的是什么？复习导入底面底面底面底面底面的周长底面的周长高高侧面圆柱侧面的面积两个底面的面积圆柱的表面积指的是圆柱三个面的总面积。课件出示圆柱展开图。仔细观察你能发现什么？新知探究任务二：探究圆柱侧面积和表面积的计算方法。圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积根据S=πr2，可以算出圆柱的底面积。？新知探究任务一：探究圆柱侧面积和表面积的计算方法。小组合作要求：1.圆柱的侧面，它与以前学过的长方体侧面有什么不同之处？2.要求这个曲面的面积，你有什么想法？猜想一下该怎么算？3.认真观察，组内说说你的展开图是由哪几部分组成的？与没有展开之前的圆柱相比，有什么相同之处？有哪些不同之处？4.长方形的长与宽与圆柱之间有什么关系？5.请同学们根据侧面展开图各部分的对应关系，试着归纳圆柱侧面积的计算方法。6.如果展开后是正方形或平行四边形，这个公式会适用吗？7.独立归纳表面积的计算公式。????新知探究底面底面底面底面底面的周长底面的周长高高侧面圆柱的侧面是一个曲面。曲面转化已学过的图形面积计算新知探究底面底面底面底面底面的周长高侧面长方形的面积＝长×宽圆柱的侧面积相等底面的周长高＝×＝S侧Ch底面的周长高探究新知圆柱的侧面积＝底面的周长×高圆柱的表面积＝圆柱的侧面积＋两个底面的面积S侧C＝hS表＝+S底2S侧C＝h+2πr2底面底面底面底面底面的周长底面的周长高高侧面＝2πrh+2πr2探究新知想一想表面积和侧面积有什么不同？侧面积是表面积的一部分，表面积还包括两个底面积。探究新知一个圆柱形罐头的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是10cm。这张商标纸的面积是多少?答：这张商标纸的面积是314cm2。3.14×5×2×10＝314(cm2)任务二：应用圆柱侧面积及表面积的计算公式解决实际问题课堂练习1.求下面各圆柱的表面积。（单位：cm）侧面积：3.14×40×3＝376.8（cm2）底面积：3.14×（40÷2）2＝1256（cm2）表面积：376.8+1256×2＝2888.8（cm2）课堂练习侧面积：S侧＝πdh3.14×4×8＝100.48（cm2）表面积：100.48+12.56×2＝125.6（cm2）底面积：S底＝πr23.14×（4÷2）2＝12.56（cm2）课堂练习侧面积：3.14×18×15＝847.8（cm2）底面积：3.14×（18÷2）2＝254.34（cm2）表面积：847.8＋254.34×2＝1356.48（cm2）课堂练习2.一台压路机的前轮是圆柱形，轮宽2m，直径1.2m。前轮转动一周，压路的面积是多少平方米?3.14×1.2×2＝7.536（m2）答：压路的面积是7.536平方米。S侧＝πdh2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。圆柱的表面积（一）人教版六年级下册内容总览学习目标01复习导入02探究新知03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录学习目标学习目标描述：理解圆柱侧面积及表面积的含义，掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法，会正确计算圆柱的侧面积和表面积，能解决一些有关实际生活的问题。学习内容分析：经历观察、想象、操作、分析、归纳等活动，培养学生自主探究、知识迁移的能力，发展空间观念和应用意识，体会转化的思想。学科核心素养分析：通过实践操作，在帮助学生理解圆柱侧面积和表面积的含义的同时，培养学生的理解能力和探索意识。复习导入什么是长方体或正方体表面积？长方体或正方体6个面的总面积，叫作它的表面积。**