第4课时认识含有亿级的数（二） 课件苏教版数学四年级下册.pptVIP

新知导入亿以内数的写法：先写万级上的数，再写个级上的数。哪个数位上一个数也没有，就在那个数位上写0。亿以内数的读法：先读万级上的数，再读个级上的数，万级上的数按个级上数的读法来读，再在后面加一个“万”字。新知讲解自学教材第17页例题4。自学要求：★从图中你能找到哪些数学信息？★十三亿二千万、三十九亿零二百万分别是由多少个亿和多少个万组成的？★在书上数位顺序表下面写出这两个数，并说说你是怎样写的？★亿以上的数应该如何写？★亿以上的数应该如何读？任务一：亿以上数的读法和写法。新知讲解2023年，我国钢材和原煤的总产量如下：钢材八亿九千万吨原煤三十五亿二千万吨从题中你能知道哪些数学信息？新知讲解钢材十三亿二千万吨原煤三十九亿零二百万吨你能先说一说每个数的组成，再在数位顺序表的下面写出这两个数吗？十三亿二千万是由13个亿和2000个万组成的。三十九亿零二百万是由39个亿和200个万组成的。新知讲解钢材十三亿二千万吨原煤三十九亿零二百万吨亿级万级个级千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个十三亿二千万写作：三十九亿零二百万写作：13个亿和2000个万合起来是十三亿二千万。39个亿和200个万合起来是三十九亿零二百万。13000020000000930200怎么从千万位到个位都写的是0？新知讲解小组讨论：亿以上的数应该如何写？亿以上的数的写法写数时，要从高位写起，一级一级地往下写，如果哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写0。新知讲解先说出下面各数是由多少个亿和多少个万组成的，再写一写、读一读。105个亿和3000个万组成的10530000000读作：一百零五亿三千万150个亿和300个万组成的15003000000读作：一百五十亿零三百万新知讲解105个亿和3000个万组成的10530000000读作：一百零五亿三千万150个亿和300个万组成的15003000000读作：一百五十亿零三百万在这两个数中，亿级上的数有什么不同？万级呢？新知讲解亿以上的数的读法1.先分级，从高位起，一级一级地往下读；2.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。3.读亿级或万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“亿”字或“万”字。小组讨论：亿以上的数应该如何读？课堂练习1.先说出各数由多少个亿和多少个万组成，再读一读。8个亿和3000个万读作：八亿三千万12个亿和7500个万读作：十二亿七千五百万2400个亿和3060个万读作：二千四百亿三千零六十万课堂练习2.（1）18个亿和3个千万组成的数是（）。（2）2006000000里面有（）个亿和（）个万。（3）一个数的亿位和万位上都是6，其他各位上都是0，这个数是（）。183000000020600600060000课堂练习(1)2020年，我国固定电话用户大约有181908000户，移动电话用户大约有1594070000户。一亿八千一百九十万八千十五亿九千四百零七万(2)第七次全国人口普查显示，全国总人口是1443497378人,其中大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。十四亿四千三百四十九万七千三百七十八十四亿一千一百七十七万八千七百二十四3.读出横线上的数2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。认识含有亿级的数（二）苏教版四年级下册内容总览学习目标01新知导入02新知讲解03课堂练习04课堂总结05分层作业06目录学习目标学习目标描述：掌握亿以上数表示的含义，能正确地读出、写出亿以上的多位数。学习目标描述：通过自主学习、合作探究等活动，培养学生的迁移推理能力，发展数感。学科核心素养分析：结合现实素材，使学生感受亿以上数来源于生活，应用于生活。新知导入1.根据计数器写一写,读一读。一千零五万零八百五千二百零二万*