第12课《寓言二则 亡羊补牢》（大单元教学任务单） 二年级语文下册 （ 统编版）.pdfVIP

第12课寓言二则

《亡羊补牢》学习任务单

学习任务一：初读故事，识记生字

1.你知道哪些寓言故事？这些寓言故事告诉我们什么道理？

2.读课文，圈画本课的生字新词，在每个自然段前标上序号。

3.认读生字，理解词语

寓言二则亡羊补牢羊圈钻进叼走街坊后悔劝告从此丢失

学习任务二：品读故事，感悟道理

1.题目“亡羊补牢”是什么意思？

2.自由朗读，思考：

（1）养羊的人丢了几次羊？

（2）羊为什么会丢失呢？

（3）别人是怎样劝告他的？他是怎样说的？

（4）养羊人不听劝告，产生了什么后果？

（5）第二次丢羊后，养羊人认识到自己的错误了吗？他是怎么做的？

3.你觉得养羊人是一个什么样的人？

4.通过这个故事，你懂得了道理？

参考答案：

学习任务二：品读故事，感悟道理

1.“亡”意思是丢，“牢”指羊圈。“亡羊补牢”意思了丢了羊，才修理羊圈。

2.（1）两次。

（2）原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（3）别人劝他“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”，他说“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”

养羊人对街坊的劝告不以为然，同时为下文再次丢羊埋下了伏笔。

（4）第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。

（5）养羊人认识到了自己的错误。他会想：“我不该不听街坊的劝告，我得赶紧把羊圈修好。”于是，

他“赶紧”把羊圈修得“结结实实”的，从此，他的羊“再也没丢过”。

3.养羊人能在再次丢羊后及时修补羊圈，可见他是一个知错就改的人。

4.一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。