第12课《寓言二则 亡羊补牢》（分层作业） 二年级语文下册 （ 统编版）.pdfVIP

12.寓言二则亡羊补牢分层作业

作业内容分层要求

同学们喜欢听寓言故事吗？寓言故事结构简短，但能告诉我们一个深刻的道理。《揠

苗助长》这则寓言故事就告诉我们不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办

坏。

【识字与写字】

1.我能读准拼音，工整地写生字。

quàngàozuānjìnláofáng

必做题

diūshīsǐwáng

2.辨字组词。

狼（）悔（）圈（）坊（）

浪（）海（）圆（）防（）

3.巧用方法识字。

（1）加一加：宀+禺=（）

土＋方=（）口＋刁＝（）

忄+每=（）

（2）换一换：纺–（）+（）=坊

谁-讠＋（）＝焦

点–灬＋钅＝（）

（3）选一选：选择正确的音节写在（）里。

quānjuàn

羊圈（）圆圈（）猪圈（）

【阅读与鉴赏】

4.根据课文内容填空。

（1）“亡羊补牢”中“亡”的意思是；“牢”的意思是；“亡羊补牢”

必做题

的意思是。

（2）《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人_________。

第二天，狼又叼走了一只羊，养羊人___________了，赶快_____________。从此，他的羊再

也没_________。这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_________,认真改正就

_____________。

5.阅读课文精彩片段，完成练习。

他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，

把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。

（1）联系上下文说一说。

当那个人第一次发现丢羊时，他的做法是：。

当那个人再次发现丢羊时，他的做法是：。

（2）“从此，他的羊再也没丢过”中“从此”是从（）开始的。

①街坊劝告他以后

②他堵上了窟窿，把羊圈修得结结实实以后

6.亡羊补牢的人是个什么样的人？说说你的看法。

【表达与交流】

1.在括号中填上动物名称。

()争()斗()吞()咽()假()威

()飞蛋打()鬼()神()目寸光选做题

2.你还读过哪些寓言故事呢？把你知道的寓言故事讲给同学听，并说一说你从中懂得

了什么道理。

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