第5课时体积单位的换算 北师大五年级数学下册.pdfVIP

长方体（二）教学设计

课题体积单位的换算单元4学科数学年级五年级下册

1.学习目标描述：结合实践活动，认识体积、容积单位之间的进率，会进行体积、

学习容积单位之间的换算。

目2.学习目标描述：通过操作、推导，知道相邻体积单位间的进率是1000。

3.学科核心素养分析：在观察、操作中，发展空间观念。

重点掌握体积、容积之间的进率。

难点能进行体积、容积单位之间的换算。

教学环节教师活动设计意图

导入新课一、复习导入通过复习，检

师：常用的长度单位有哪些？相邻两个长度单位间的进率查学生掌握知

是多少？识的情况，同时

生：常用的长度单位有米、分米、厘米；为后面的导入

相邻两个长度单位间的进率是10。做准备。

师：常用的面积单位有哪些？相邻两个面积单位间的进率

是多少？

生：常用的面积单位有平方米、平方分米、平方厘米；相

邻两个面积单位间的进率是100。

师：常用的体积单位有哪些？

常用的体积单位有多大？

生：棱长是1dm的正方体，体积是1dm³

生：棱长是1cm的正方体，体积是1cm³

生：棱长是1m的正方体，体积是1m³

师：长度单位、面积单位它们之间的进率我们都了解了，

你们想不想知道体积单位之间的进率呢？

讲授新课二、探究新知通过说一说、填

任务一：探究1立方分米=1000立方厘米一填等活动，推

师：棱长为1dm的正方体盒子中，可以放多少个体积为1cm导出1立方分

³的小正方体？米=1000立方厘

教学环节教师活动设计意图

师：这是一个棱长为1分米的正方体，沿着棱长1排米。总结1立方

可以摆10个1立方厘米的小正方体，1层可以摆这样的10米=1000立方分

排，一共有这样的10层。也就是10乘10乘10=1000。米，同时培养学

就是可以摆1000个小正方体呢。生知识迁移的

每个小正方体是1立方厘米，1000个小正方体就是能力。

1000立方厘米.

师：1dm³＝1000cm³。

师：同学们还记得我之前学过棱长为1dm的正方体的

容积是1L；棱长为1cm的正方体的容积是1mL。

教师课件展示容积和体积单位之间的关系

师小结：1L＝1000cm³，1L＝1000mL。

任务二：探究1立方米=1000立方分米

师：同学们刚刚我们已经知道1dm³＝1000cm³，那么1m³