口语交际：打电话2023-2024学年一年级下册语文同步教案(部编版).docxVIP

口语交际：打电话2023-2024学年一年级下册语文同步教案(部编版)

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

本节课教学内容为部编版语文一年级下册第七单元《口语交际：打电话》。本单元的教学目标是使学生能够通过学习，掌握打电话的基本技巧，学会礼貌、清晰地表达自己的意愿，并能够听懂别人的意思，进行简单的交流。

主要内容包括：

1.学习打电话的基本流程，包括拨号、接通、自我介绍、询问、回答、结束通话等。

2.练习使用礼貌用语，如“您好”、“请问”、“谢谢”、“再见”等。

3.学习如何清晰、准确地表达自己的意愿，如请求、询问、提供信息等。

4.练习听懂别人的问题，并给出恰当的回答。

5.通过角色扮演，模拟打电话的情景，进行实际操作练习。

核心素养目标

1.语言表达与交流：学生通过学习打电话的基本流程和礼貌用语，能够清晰、准确地表达自己的意愿，并能够听懂别人的问题，进行简单的交流。培养学生的语言表达能力和交流能力，提高他们的口语交际能力。

2.社会实践与参与：通过模拟打电话的情景，让学生参与角色扮演，实际操作练习。培养学生积极参与社会实践，提高他们的社会实践能力。

3.人际交往与沟通：学生通过学习打电话的技巧，学会礼貌、清晰地表达自己的意愿，并能够听懂别人的意思，进行简单的交流。培养学生的人际交往和沟通能力，提高他们与人交往的能力。

4.信息获取与处理：学生通过学习打电话的技巧，能够获取和理解别人的问题，并给出恰当的回答。培养学生获取和处理信息的能力，提高他们的信息素养。

5.自我管理与自我成长：学生通过学习打电话的技巧，学会自我管理和自我成长。培养学生自我管理的能力，提高他们的自我成长能力。

重点难点及解决办法

重点难点：

1.打电话的基本流程和礼貌用语：学生可能对打电话的基本流程和礼貌用语不够熟悉，需要通过教学让学生掌握。

2.清晰、准确地表达自己的意愿：学生可能存在表达不清、不准确的问题，需要通过教学让学生学会如何清晰、准确地表达自己的意愿。

3.听懂别人的问题并给出恰当的回答：学生可能对听懂别人的问题并给出恰当的回答有困难，需要通过教学让学生掌握这一技能。

解决办法：

1.通过讲解和示范，让学生了解打电话的基本流程和礼貌用语。

2.通过角色扮演和练习，让学生学会清晰、准确地表达自己的意愿。

3.通过听力练习和回答问题练习，让学生学会听懂别人的问题并给出恰当的回答。

突破策略：

1.创设真实的打电话情境，让学生在情境中练习打电话的流程和礼貌用语。

2.提供一些示例和模板，让学生参考如何清晰、准确地表达自己的意愿。

3.通过小组合作和互动，让学生在交流中提高听力和回答问题的能力。

教学资源

1.软硬件资源：电话模拟器软件、手机或固定电话

2.课程平台：学校教室、语言实验室

3.信息化资源：网络电话通话录音、电话礼仪教学视频

4.教学手段：讲解、示范、角色扮演、小组合作、互动问答、练习

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，包括电话礼仪和基本流程的介绍，引导学生提前了解本节课的学习内容。

-设计预习问题，如“打电话时应该怎样自我介绍？”激发学生思考，为课堂学习做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确本节课的教学目标，即掌握打电话的基本流程和礼貌用语。

-准备教学用具，如电话模拟器软件、手机或固定电话。

-设计课堂互动环节，如角色扮演，以提高学生学习打电话的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-展示打电话的真实场景图片或视频，吸引学生的注意力。

-提出问题，如“你知道如何打电话吗？”引发学生的好奇心。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的口语交际内容，帮助学生建立知识之间的联系。

-提出问题，检查学生对旧知的掌握情况。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解打电话的基本流程和礼貌用语。

-突出重点，如拨号、接通、自我介绍等，强调难点，如如何清晰表达意愿。

互动探究：

-设计小组讨论环节，让学生围绕打电话的问题展开讨论，如如何礼貌地请求帮助。

技能训练：

-通过示例和练习，让学生掌握打电话的技能。

-设计角色扮演活动，让学生在实践中体验打电话的流程。

-在新课呈现结束后，对打电话的知识点进行梳理和总结。

-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

-设计随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对打电话知识的掌握情况。

错题订正：

-针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

-引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

-介绍与