PEP版3-6年级英语下学期课程纲要..docx

PAGE1

PEP小学英语三年级下学期课程纲要

课程名称:小学英语

课程类型:必修

教材来源:人民教育出版社（PEP版），2019年12月山东第6次印刷

适用年级:三年级下学期

课时：54时

授课对象：六年制小学三年级学生

设计者：

【课程背景】

1.课程标准的相关内容

维度

课标相关的内容标准（二级）

英语核心素养

语音

能够理解五个元音字母短音发音规律，通过发音规律巩固所学单词，并在单词的拼写中进一步巩固字母的书写形式。

语言能力学习能力思维品质

词汇

根据单词的音、义、形来学习词汇，并能在交际活动中运用所学词汇进行交流。

语言能力学习能力思维品质

口语

交际

通过交际教学对话，培养学生语言交际功能在现实生活中的运用。培养初步具备用英语进行简单日常交流的能力。

语言能力学习能力思维品质文化品格

阅读

能利用已有的经验和知识，初步建构文本的意义，看图阅读并展开口头交流活动

语言能力学习能力思维品质

2.教材内容分析

（1）本册教材编排的内容：

六个新授单元

分别是“Welcomebacktoschool！”、“Myfamily”、“Atthezoo!”、Whereismycar?”、“Doyoulikepears?”、“Howmany?”。

2个复习单元（Recycle1和Recycle2）。

(2)该课程与前后内容的关系：

承上（前）

本册内容

启下（后）

三上Unit1Hello!和别人友好打招呼的表达。

Unit1

Welcomebacktoschool

Unit2

Myfamily

三上Unit4Weloveanimals更多动物的知识性关联。

Unit3

Atthezoo

四下Unit4Atthefarm更多动物的知识性关联

Unit4

Whereismycar?

三上Unit5Let’seat!更多食物的知识性关联。

Unit5

Doyoulikepears?

四上Unit5Dinner’sready!，四下Unit4Atthefarm和五上Unit3Whatwouldyoulike？更多水果蔬菜的知识性关联。

三上Unit6数字1-5的表达。

Unit6

Howmany?

3.学习能力

学生通过三年级上学期的学习，按照一级目标的要求，学生能认读65个单词，能听懂、会说15组会话，能够形成初步的综合语言运用能力，培养学生具有一定的语感和良好的语音，语调，书写基础，以及良好的学习习惯。能做简单的日常英语交流。能模仿范例书写词句。在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。在了解英语国家文化的同时，学会用英语向外国人介绍中华民族的优秀文化传统。

【课程目标】

对继续学习英语有兴趣。

能够在图片、实物、PPT等教学工具的帮助下，结合TPR活动和句型操练等形式，能达到听说认读国家名称、家庭成员、方位单词、动物、食物、数字等词汇。

能用简单的英语互致问候,交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，并能就日常生活话题作简短叙述。

能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话题（家庭成员、物品方位、动物、食物、数字等话题）。

4、能读懂与单元话题相关的6个幽默故事，并能够听懂、会吟唱8首歌谣。

【课程内容】

课程内容

主题

学习内容

课时

课程纲要

课程纲要

分享课程纲要

Unit1

Welcomebackto

school!

初次见面向别人介绍自己和他人

PartALet’stalk口语交际

1课时

PartALet’slearn词汇学习

1课时

PartALet’sspell语音教学

1课时

PartBLet’stalk口语交际

1课时

PartBLet’slearn口语交际

1课时

PartCStarttoreadand

Storytime单元拓展阅读绘本

1课时

Unit1配套练习册精选题目

1课时

Unit1检测及试卷讲评

1课时

Unit2Myfamily

家庭成员

PartALet’stalk口语交际

1课时

PartALet’slearn词汇学习

1课时

PartALetsspell语音学习

1课时

PartBLet’stalk口语交际

1课时

PartBLet’slearn词汇学习

1课时

PartCStarttoreadandStorytime单元拓展阅读绘本

1课时

Unit2配套练习册精选题目

1课时

Unit2检测及试卷讲评

1课时

Unit3

Atthezoo

动物

PartALet’stalk口语交际