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达旗第三小学师德师风建设活动实行方案

根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中小学教师违反职业道德行为解决办法》等精神，为切实加强我校教师队伍建设，以立德树人为教育主线任务，以办人民满意教育为目的，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，努力打造一支精气神的教师队伍，着力提高新时期教师形象。现结合群众路线教育实践活动及教育工作实际，制订如下实行方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以构建和谐师生关系为主线，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先”为准则，以规范师德行为、提高师德水平为重点，明师道、正师德、扬师风，紧紧围绕全面推动素质教育的需要，多渠道、多层次开展形式多样的师德师风教育活动,进一步优化师德建设制度环境，建立师德建设长效机制，在本来的基础上，全力提高教师队伍整体战斗力，推动教育事业健康有序发展。

二、目的任务

1、进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习中共十八大报告中关于教育的论述要点，全面领略精神实质。贯彻贯彻科学发展观，自觉进一步学习各级领导关于教育先进理论阐述的精神，牢固树立对的的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2、进一步树立对的的教师职业抱负。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，心存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

3、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

4、进一步规范教师的教书育人行为。教师的崇高言行、完美品德，是学生直接模仿和接受感化的重要来源。广大教师要全面贯彻党的教育方针，严谨治学，为人师表，精心育人，牢固树立“以生为本”的理念，全面实行素质教育，促进学生全面发展。

三、重要措施

1、加强政策法规教育，提高教师思想政治素质

认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为解决办法》等教育法律法规，化作自觉行动遵守好、贯彻好、贯彻好。不得有违反党和国家方针政策的言行；不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论；不传播宗教和宣传封建迷信。依法履行教师职责权利，不得以任何理由、任何方式阻碍完毕教育教学任务，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2、加强师德教育，提高教师职业道德水平

忠诚于教育事业，有强烈的责任心，树立育人为本、做人民满意教师的理念，勤奋工作，尽职尽责，全心教书，潜心育人，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。对的解决个人与集体、奉献与获得之间的关系，反对拜金主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风。认真完毕备课、上课、课后辅导、作业批改等环节的教学工作，并积极承担教科研任务。不得未备课、无教案上课，不得随意调课或不按课程标准上课。明确师德建设目的，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提高教师素质，使教师队伍具有优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

3、规范从教行为，健全工作长效机制

积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律，提高师德教育的针对性和实效性，做到依法执教。严于律己，廉洁从教。具有良好的仪表，行为规范，举止文明；衣着得体，语言规范；不在课堂上吸烟、接听手机；不在工作时间及工作场合饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏；不参与赌博活动；不得透露各类考试内容或组织、参与学生考试作弊；不得在招生、评估考核、职称评审、科研教改等工作中弄虚作假；严禁运用职务之便向学生或家长谋取私利。建立以德育人、诲人不倦，精业勤业、廉洁从教，为人师表、爱岗敬业等良好氛围的工作长效机制。

4、开展主题活动，推动师德师风工作落到实处

运用载体是推动师德师风活动开展的主渠道，各校要结合实际，创新载体，有针对性地开展特色活动，以活动提高教师竞争力，进而推动教育教学工作全面发展。积极开展“党员示范岗”活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”，进一步推动评优评先活动；扎实开展“师爱进万家”专题等活动。通过系列活动，树立一批党员楷模、师德楷模，在群体中形成处处作表率、人人争优秀的良好氛围。

5、完善考核办法，实行师德“一票否决制”

从高规定完善师德师风考核办法。一是学校与教师签订师德师风建设目的责任书，严格规范教师行为，对有违反以下教师职业道德不良行为之一的，实行师德“一票否决制”，教师当年取消评优评先、评职、聘任职称资格，并视情节轻重依照有