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《第六单元多边形的面积》教案-人教版五年级数学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

《第六单元多边形的面积》教案-人教版五年级数学上册

课程基本信息

1.课程名称：多边形的面积

2.教学年级和班级：人教版五年级数学上册

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.逻辑推理：通过探索和理解多边形面积的计算方法，培养学生的逻辑推理能力，使其能够运用数学原理和方法来分析和解决问题。

2.空间想象：通过观察和操作多边形模型，培养学生的空间想象力，使其能够形象地理解和表达多边形的特征和性质。

3.数学建模：通过实际案例和问题，培养学生将现实问题抽象为数学模型的能力，使其能够运用数学方法解决实际问题。

4.数据分析：通过收集和处理多边形面积的数据，培养学生数据分析的能力，使其能够从数据中提取有用的信息并进行合理的推断。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）理解多边形面积的计算原理：通过本节课的学习，学生需要掌握多边形面积的计算原理，即通过将多边形分割成若干个三角形或四边形，然后计算每个三角形的面积或四边形的面积，最后将它们的面积相加得到多边形的面积。

（2）掌握多边形面积的计算公式：学生需要记住多边形面积的计算公式，即多边形的面积等于其内部三角形的个数乘以底边长