2024秋八年级道德与法治上册 第一单元 做人之本 1.1 自尊自爱 第1框 自尊自爱是健康的人格教学设计 粤教版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是健康的人格教学设计粤教版

授课内容

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教学内容分析

本节课的主要教学内容是自尊自爱，这部分内容位于2024秋八年级道德与法治上册第一单元做人之本1.1自尊自爱第1框自尊自爱是健康的人格。具体内容包括：

1.自尊自爱的定义和重要性：让学生理解自尊自爱是健康人格的基础，是人们心理健康的保障。

2.自尊自爱的表现：教育学生如何在生活中表现出自尊自爱，例如尊重自己，爱护自己，不轻易屈服于他人等。

3.培养自尊自爱的方法：引导学生了解如何培养自尊自爱，包括自我肯定，自我尊重，自我爱护等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经接触过一些关于个人品质和心理健康的内容，这为本次课程的学习提供了一定的基础。同时，学生在生活中也有自尊自爱的表现，这可以作为课堂讨论和案例分析的素材。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的道德与法治素养，具体包括：

1.自尊自爱：使学生理解自尊自爱是健康人格的基础，提高学生自我尊重和自我爱护的意识。

2.情感态度：培养学生积极健康的心态，使其能够正确面对生活中的挫折和困难，增强心理韧性。

3.价值观：引导学生树立正确的价值观，认识到自尊自爱对于个人成长和社会交往的重要性。

4.实践能力：通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）自尊自爱的定义和重要性：让学生理解自尊自爱是健康人格的基础，是人们心理健康的保障。

（2）自尊自爱的表现：教育学生如何在生活中表现出自尊自爱，例如尊重自己，爱护自己，不轻易屈服于他人等。

（3）培养自尊自爱的方法：引导学生了解如何培养自尊自爱，包括自我肯定，自我尊重，自我爱护等。

2.教学难点

（1）自尊自爱的内在联系：理解自尊自爱之间的相互关系，以及它们对个人成长的影响。

（2）自尊自爱在实际生活中的运用：如何将自尊自爱的理念运用到日常生活中，遇到不同情境时如何作出正确选择。

（3）培养自尊自爱的方法：引导学生了解如何培养自尊自爱，包括自我肯定，自我尊重，自我爱护等。

（4）学生个体差异：由于学生的成长背景、性格特点等方面存在差异，如何针对不同学生制定合适的教学策略，帮助他们更好地理解和践行自尊自爱。

举例说明：

以教学重点中的自尊自爱的表现为例，可以设计一个小组讨论活动，让学生分享自己在生活中体现自尊自爱的具体行为，并讨论这些行为对他们心理健康和人际关系的影响。通过这个活动，学生可以更深入地理解自尊自爱的概念，并学会如何在日常生活中践行。

针对教学难点中的自尊自爱在实际生活中的运用，可以设计一个角色扮演的情景剧，让学生模拟在不同情境下如何运用自尊自爱的理念作出正确选择。通过这种方式，学生可以更好地将所学知识运用到实际生活中，提高自身的心理素质和道德修养。

在解决学生个体差异方面，教师可以根据学生的特点和需求，采取个性化的教学方法，如一对一辅导、小组合作等，帮助每个学生更好地理解和践行自尊自爱。同时，教师要关注学生的情感需求，创设一个包容、尊重课堂氛围，使学生能够在一个安全的环境中发展自尊自爱的品质。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

2.学生用的笔记本电脑或平板设备。

3.白板和记号笔。

4.教学挂图或海报。

5.小组讨论所需的桌椅。

课程平台：

1.学校的学习管理系统（LMS），如Moodle或Canvas。

2.教育云平台，如百度云盘或腾讯文档。

信息化资源：

1.与自尊自爱主题相关的视频资料。

2.自尊自爱相关的在线文章和研究报告。

3.互动式教学工具，如Kahoot!或Quizlet。

教学手段：

1.小组讨论：促进学生之间的交流与合作，提高批判性思维能力。

2.角色扮演：帮助学生理解自尊自爱在实际生活中的应用。

3.案例分析：让学生通过分析真实或虚构的案例，深入理解自尊自爱的内涵。

4.反思日志：鼓励学生记录自己的学习心得和感悟，促进自我反思。

5.同伴教学：让学生相互教学，共同提高对自尊自爱的理解和实践能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《自尊自爱》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过自尊受到侵犯的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索自尊自爱的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解自尊自爱的基本概念。自尊自爱是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接