10纸的发明 第一课时 学案(含答案).doc.docxVIP

10纸的发明

第一课时

学案

班级：______姓名：______成绩：______

一、学习目标

1.正确、流利地朗读课文，把握主要内容。初步了解纸的发明过程。

2.认读“创、存”等9个生字，读准“累、切”等4个多音字，会写“伟、录”等11个生字，理解“伟大、记录”等词语。

二、知识构建

【素养储备】

1.谁改良了纸？说说你对他的了解。

____________________________________________________________________________________________

2.你还知道什么纸制品？

______________________________________________

______________________________________________

【自主学习】

1.本文的体裁是_________，共有_____个自然段。文章结构是______________。

2.最初人们在没有纸的情况下，是怎么记录事情的？

______________________________________________

______________________________________________

3.麻纸是什么时候出现的？有什么弊端？

______________________________________________

______________________________________________

三、知识训练

【基础训练字词强化】

1.读拼音，写词语。

wěidàbǎocúndàyuē

jīngyànōuzhōushèhuì

2.用“√”给下列汉字选择正确的读音。

积累（lěilèi）携带（xiáxié）

制作（zìzhì）便宜（biànpián）

切断（qiēqiè）朝鲜（xiānxiǎn）

蔡伦（lénlún）创造（chàngchuàng）

3.写出下列词语的反义词。

笨重（）粗糙（）

便宜（）方便（）

【课堂学习素养提升】

1.最初的书是什么样的？有什么弊端？

______________________________________________

______________________________________________

2.蔡伦造纸的方法步骤是怎样的？

______________________________________________

______________________________________________

3.课文可以划分为几个部分？概括每个部分的主要内容。

______________________________________________

______________________________________________

【课后训练拓展延伸】

1.选词填空。

传递传承

（1）祖国的优秀文化要靠我们来（）。

（2）观看奥运会圣火（）的人不计其数。

改进改善

（3）国家投入大量资金，（）了农村中小学的办学条件。

（4）技术人员（）了生产工艺，大大提高了产品的质量。

2.把关于“便宜”正确的字义的序号写在括号里。

便宜：A.价钱低B.使得到便宜C.不应得的利益

（1）我们不能总想着占人家的便宜。（）

（2）这个花瓶不便宜。（）

（3）这次便宜你了。（）

3.按要求完成句子练习。

（1）再把浆捞出来晒干，不就成了一种既轻便又好用的纸了？（改成肯定句）

______________________________________________

（2）①帛比竹片、木片轻便。②帛的价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词语将两句话改写为一句话）

______________________________________________

（3）后来，人们又把文字刻在竹片和木片上。（改成“被”字句）

______________________________________________

参考答案

知识构建

【素养储备】

1.参考：蔡伦。他生于东汉，他总结以往人们的造纸经验，革新造纸工艺，终于制成“蔡侯