山东省郯城第三中学初中信息技术 第八课 使用OUTLOOK EXPRESS收发电子邮件教案1.docxVIP

山东省郯城第三中学初中信息技术第八课使用OUTLOOKEXPRESS收发电子邮件教案1

授课内容

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授课班级

授课人数

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为山东省郯城第三中学初中信息技术课程第八课《使用OUTLOOKEXPRESS收发电子邮件》。本节内容主要包括电子邮件的基本概念、OutlookExpress的界面认识、电子邮件的撰写与发送、接收与回复邮件、管理邮件等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作、网络基础知识以及如何在浏览器中上网查找信息。在此基础上，本节课将引导学生将这些知识运用到电子邮件的实际操作中，了解电子邮件作为网络沟通工具的重要性和实用性。通过本节课的学习，学生将能够将所学的信息技术知识与现实生活需求相结合，提高信息素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：信息意识、网络素养和问题解决能力。通过学习使用OutlookExpress收发电子邮件，学生将增强对信息沟通方式的认识，培养信息意识，意识到电子邮件在现代社会沟通中的重要性。同时，学生将提升网络素养，掌握电子邮件客户端的基本操作，形成安全、负责任的网络行为。在实践操作中，学生将锻炼问题解决能力，学会在实际应用中遇到问题时寻找解决方案，从而提高自身的信息技术应用能力。通过本节课的学习，学生将能够在信息社会中更好地适应和发展。

学情分析

本节课面向的是山东省郯城第三中学初中年级的学生，他们在信息技术方面的知识、能力和素质层次如下：

1.学生层次：

-知识层次：学生已具备基本的计算机操作技能，熟悉Windows操作系统，掌握了一定的网络知识，如浏览网页、搜索信息等。但对于电子邮件客户端的使用，大部分学生可能还较为陌生。

-能力层次：学生在操作计算机、使用软件方面具备一定的自学能力和问题解决能力，但在实际应用中可能仍需指导。此外，学生在团队协作、沟通表达方面能力各异，对课堂讨论和小组活动有一定影响。

-素质层次：学生在道德素质方面表现良好，能够遵循网络道德规范，尊重他人隐私。但在信息安全意识方面，部分学生可能存在不足，需要加强教育。

2.知识方面：

-学生已掌握了计算机网络的基础知识，能够理解电子邮件的基本原理，但可能对电子邮件客户端的具体操作不够熟悉。

-学生对电子邮件在实际生活中的应用场景有一定了解，但可能未充分认识到其重要性。

3.能力方面：

-学生在操作计算机软件方面具备一定的基础，能够快速学习OutlookExpress的基本功能。

-学生在遇到问题时，能够尝试寻找解决方案，但可能在解决问题的过程中需要教师指导。

4.素质方面：

-学生具备较好的道德素质，能够遵循课堂纪律，尊重他人。

-学生在信息安全方面存在一定隐患，需要加强网络安全教育，提高信息安全意识。

5.行为习惯方面：

-学生在课堂学习中，能够认真听讲，积极参与讨论，表现出良好的学习态度。

-部分学生可能存在上课注意力不集中、操作随意等问题，影响课堂效果。

对课程学习的影响：

1.学生在知识层次和能力层次上的差异，要求教师在教学过程中要因材施教，关注学生的个体差异，提高教学质量。

2.学生在素质层次上的表现，提示教师在教学中要注重培养学生的信息安全意识，提高他们的网络素养。

3.学生在行为习惯方面的影响，要求教师在课堂上加强管理，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。

教学资源

1.硬件资源：

-计算机教室

-投影仪

-网络设施

2.软件资源：

-OutlookExpress邮件客户端

-Windows操作系统

-安全防护软件

3.课程平台：

-学校信息技术课程平台

4.信息化资源：

-电子邮件教学PPT

-OutlookExpress操作指南

-邮件收发教学视频

5.教学手段：

-讲授法

-演示法

-任务驱动法

-小组合作学习

-课堂实践操作

-课后自主学习

6.辅助教具：

-白板

-笔记本

-教学光盘

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解电子邮件的使用和OutlookExpress操作，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考电子邮件在现代沟通中的作用，为课堂学习电子邮件操作做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习电子邮件操作的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，如“你们知道电子邮件是如何发送和接收的吗？”引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的