浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级体育 第41次课 技巧教案.docxVIP

浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级体育第41次课技巧教案

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为九年级体育教材中第41次课的技巧部分，主要内容包括技巧运动的基本动作、技巧运动的安全操作以及技巧运动的训练方法。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的体育知识和运动技能，对技巧运动有一定的了解。本节课将进一步深入讲解技巧运动的基本动作和训练方法，帮助学生提高技巧运动的能力，同时注重学生的安全操作，确保学生在运动过程中的安全。

核心素养目标

本节课的核心素养目标分为三个方面：运动能力、健康行为、体育品德。

1.运动能力：通过学习技巧运动的基本动作和训练方法，提高学生的技巧运动能力，使其能够在运动中熟练运用技巧，提高运动效果。

2.健康行为：注重学生在运动过程中的安全操作，培养学生正确的运动姿势和运动习惯，促进学生的身心健康。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其能够在运动中相互帮助、相互尊重，培养学生的集体荣誉感和竞争意识。

学情分析

九年级的学生已经具备了一定的体育知识和运动技能，对技巧运动有一定的了解。他们在之前的学习中已经掌握了基本的体育知识和运动技能，具备了一定的运动能力。然而，学生在技巧运动方面的发展不平衡，部分学生技巧运动能力较强，能够熟练掌握技巧运动的基本动作和训练方法；而部分学生技巧运动能力较弱，对技巧运动的理解和掌握程度较低。

学生在知识方面，对技巧运动的基本动作和训练方法有一定的了解，但深入理解和运用还需要进一步指导。在能力方面，学生的运动能力参差不齐，需要针对性地进行训练和指导。在素质方面，学生的身体素质和协调能力对技巧运动的学习和掌握有一定的影响。

学生的行为习惯方面，大部分学生热爱体育运动，积极参与体育活动，对技巧运动充满兴趣。然而，部分学生在运动过程中容易分心，对运动安全不够重视，需要加强引导和教育。

对于本节课的学习，学生的知识、能力和素质方面的差异会对学习效果产生影响。对于技巧运动能力较强的学生，可以通过提高难度和挑战性的练习，进一步激发他们的学习兴趣和潜能；对于技巧运动能力较弱的学生，需要加强基础动作的训练，帮助他们逐步提高技巧运动能力。同时，需要注重学生的安全操作，提醒学生注意运动过程中的安全，避免发生意外伤害。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重因材施教，针对不同学生的特点和需求进行有针对性的指导和训练，使学生在运动能力、健康行为和体育品德等方面得到全面发展。同时，通过激发学生的学习兴趣和潜能，培养他们的团队合作精神，提高他们在体育方面的综合素质。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）示范法：教师通过亲自演示技巧运动的基本动作和训练方法，让学生直观地了解和掌握技巧运动的方法和要领。

（2）分组练习法：将学生分成若干小组，进行分组练习，让学生在互相交流和合作中提高技巧运动能力。

（3）比赛法：组织学生进行技巧运动比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高学生技巧运动的水平。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用多媒体设备播放技巧运动的视频教程，让学生更直观地了解技巧运动的基本动作和训练方法。

（2）教学软件：运用体育教学软件，进行技巧运动的模拟教学，帮助学生更好地掌握技巧运动的方法和技巧。

（3）安全器材：在教学过程中，使用安全器材，如保护垫、护具等，确保学生在运动过程中的安全。

（4）网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的技巧运动学习资料，方便学生课后自主学习和提高。

（5）课堂评价：通过实时课堂评价，了解学生在技巧运动学习过程中的进展情况，为教学提供有效反馈。

本节课的教学方法与手段注重激发学生的学习兴趣和主动性，充分利用现代化教学手段，提高教学效果和效率。在教学过程中，教师要关注学生的个体差异，给予每个学生有针对性的指导和训练，使学生在运动能力、健康行为和体育品德等方面得到全面发展。同时，注重培养学生的团队合作精神，提高学生在体育方面的综合素质。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《技巧运动的基本动作和训练方法》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要运用技巧运动来解决问题的situations？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索技巧运动的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解技巧运动的基本概念。技巧运动是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案