统编版三年级下册第五单元习作 奇妙的想象 学案(含答案).doc.docxVIP

习作

“奇妙的想象”

学案

班级：______姓名：______成绩：______

【学习目标】

1.大胆想象，写一个想象故事。写清楚故事的来龙去脉。

2.借鉴习作例文的想象方式，体会奇思妙想的好处。

【预习检测】

1.本次习作任务是。

2.想象故事可以分成哪些类型？

3.你阅读过哪些想象故事？

【共同探究】

1.题目引思：

（1）在书上批注参考题目的关键词。

（2）选择感兴趣的题目想象交流。

题目

关键词

原因/体现在___

奇妙/有趣之处或具体事例

其他

2.选材拓展：除了教材给出的题目外，我们还可以写什么？（试着分类举例）

3.拟题点拨：

（1）

（2）

4.交流分享：

我的想象故事：

时间：地点：人物：

事情：

起因：

经过：

结果：

【归纳整理】

1.写法探究：

（1）展开想象，妙趣横生。

想象方式一：

好处：

想象方式二：

好处：（2）按顺序写，过程清楚。

①

②

③

（3）情节生动，特点鲜明。

2.开头方法：根据故事需要，巧妙开篇。

（1）设置悬念，激起兴趣；

（2）开门见山，交代背景；

（3）情境引入，营造气氛。

3.结尾方式：

（1）交代结局，引人思考；

（2）揭示真相，出人意料；

（3）表达感受，引起共鸣

【拓展练习】

1.作业：按要求完成习作。

2.要求：交流分享习作，互评修改。

【参考答案】

【预习检测】

1.写想象故事。

2.故事分类：童话类、颠倒类、假想类、科幻类。

3.略