（2024年秋季版）七年级道德与法治下册 第五单元 珍惜特殊保护 第13课 法律护我成长 第2框 特殊保护的四道防线教案 苏教版.docxVIP

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元珍惜特殊保护第13课法律护我成长第2框特殊保护的四道防线教案苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

（2024年秋季版）七年级道德与法治下册第五单元“珍惜特殊保护”中的第13课“法律护我成长”第2框“特殊保护的四道防线”。本节课将围绕以下内容展开：

1.家庭保护：介绍家庭在未成年人成长过程中的保护责任，强调家庭关爱、教育和保护未成年人的重要性。

2.学校保护：阐述学校在未成年人教育、管理和保护方面的职责，着重讲解学校如何为未成年人提供安全、健康的成长环境。

3.社会保护：探讨社会各界对未成年人保护的共同责任，包括政府部门、企事业单位、社会组织等。

4.司法保护：介绍我国司法制度对未成年人的特殊保护措施，强调司法机关在维护未成年人权益方面的职责。

二、核心素养目标

1.培养学生的法治意识：通过学习特殊保护的四道防线，使学生了解法律对未成年人的保护，增强法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。

2.提高学生的责任意识：让学生认识到家庭、学校、社会和司法在未成年人保护中的责任，培养学生在生活中关爱他人、承担社会责任的意识。

3.增强学生的自我保护意识：使学生了解如何在生活中运用法律武器保护自己，提高自我保护意识和能力。

4.培养学生的团队协作能力：通过小组讨论、分享等形式，让学生学会倾听、沟通、合作，提升团队协作能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：七年级学生在前期的学习中，已经对法律的基本概念、作用和意义有了初步了解，掌握了未成年人受法律特殊保护的基本原则，以及家庭、学校、社会和司法在未成年人保护中的角色。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生正处于青春期，对自我保护和法律知识有较高的兴趣。他们具有一定的探究能力和合作意识，喜欢通过讨论、案例分析等形式进行学习。此外，学生在信息技术方面有较好的运用能力，有利于开展线上线下相结合的教学活动。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习特殊保护的四道防线时，学生可能对法律条款的具体内容理解不够深入，难以将理论知识与实际生活相结合。此外，对于如何运用法律武器保护自己，学生可能缺乏实际操作经验，需要在实践中逐步提高。同时，部分学生可能在团队协作中存在沟通不畅、合作不积极等问题，需要教师在教学过程中予以关注和引导。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对特殊保护的四道防线的理论知识，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生梳理知识点，理解法律对未成年人的保护原则和具体措施。

2.案例分析法：结合实际案例，组织学生进行分析讨论，引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的法律意识和实践能力。

3.小组合作法：将学生分成若干小组，针对特定问题进行合作探究，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等教学资源，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣和注意力。

2.网络资源：充分利用网络平台，提供相关法律法规、案例分析等学习资料，方便学生随时查阅和自主学习。

3.教学软件：运用教学软件（如课堂互动、在线测试等）进行课堂互动和课后巩固，提高教学效果。

具体实施：

1.导入新课：通过播放一段与未成年人保护相关的视频，引起学生对本节课的兴趣，为新课的学习做好铺垫。

2.讲解理论知识：采用讲授法，结合PPT展示，详细讲解家庭、学校、社会和司法四道防线在未成年人保护中的具体内容和作用。

3.案例分析：给出几个涉及未成年人保护的案例，组织学生进行小组讨论，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。

4.课堂互动：利用教学软件开展课堂互动，如在线问答、投票等，检查学生对知识点的掌握情况，并及时给予反馈。

5.小组合作：布置小组合作任务，要求学生针对某一防线进行研究，总结出该防线在未成年人保护中的优点和不足，并提出改进措施。

6.总结提升：邀请各小组代表分享合作成果，教师进行点评和总结，巩固所学知识，提高学生的法律意识。

7.课后巩固：布置相关课后作业，要求学生结合网络资源和教材进行自主学习，加强对知识点的掌握。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“特殊保护的四道防线”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道法律是如何保护我们未成年人成长的吗？这些保护措施与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于未成年人保护的法律条文和实际案例的图片或视频片段，让学生初步感受法律保护的力量。

简短介绍特殊保护的四道防线的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法律基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解特殊保护的四道防线的基本概念、组成部分和原理。

过程：