七年级生物下册 4.6.4 激素调节说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

七年级生物下册4.6.4激素调节说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为七年级生物下册第4.6.4节“激素调节”。具体内容包括：1）激素的概念及其作用；2）主要激素的种类和功能；3）激素调节与神经调节的关系；4）激素调节在人体内的作用和应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了细胞的基本结构和功能、人体的主要系统以及生物的基本代谢过程等知识。本节课的内容是在此基础上，进一步引导学生了解激素调节人体生命活动的机制，从而加深对生物体内环境稳态的理解。同时，本节课的内容也为后续学习生物的进化和生态系统的知识打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：生命观念、科学思维、科学探究和科学态度。

1.生命观念：通过学习激素调节的相关知识，使学生能够理解激素对人体生命活动的重要调节作用，形成对人体生理机制的整体认识，建立“生命活动调节”的生命观念。

2.科学思维：引导学生运用比较、分析、综合等科学思维方法，理解激素调节与神经调节的关系，培养学生系统思维和批判性思维。

3.科学探究：通过小组合作、讨论等方式，培养学生主动探究问题的意识，提高学生运用科学方法解决问题的能力。例如，让学生通过实验探究激素对生物体的影响，培养学生观察、实验、分析和解决问题的能力。

4.科学态度：培养学生对生物学学习的兴趣和热情，增强学生对生命科学的敬畏之心，使学生在学习过程中能够积极思考、主动参与，形成良好的科学态度。同时，通过学习激素调节在人体健康中的重要作用，教育学生养成健康的生活方式和行为习惯。

学情分析

本节课面向的是七年级的学生，他们已经具备了一定的生物基础知识，对细胞、人体器官和生物代谢等方面有所了解。在学习本节课之前，他们已经学习了人体生理学的基本知识，对神经调节也有了一定的认识。这为学习激素调节奠定了基础。

学生在知识方面：大部分学生对人体生理功能和神经调节有一定的了解，但激素调节的知识相对较新，需要通过本节课的学习来建立。学生在能力方面：学生在实验操作、观察和分析方面具备一定的能力，但部分学生在逻辑推理和综合分析方面还有待提高。在素质方面：大部分学生对生物学科有较高的兴趣，但部分学生可能对抽象的生物学概念感到困惑，需要通过实例和实验来帮助他们更好地理解。

学生的行为习惯方面：部分学生课堂参与度较高，愿意主动提问和回答问题；但也有部分学生较为内向，不愿意主动表达自己的观点。此外，部分学生在课前没有养成良好的预习习惯，对课堂内容的理解可能存在困难。

针对以上学情，教师在教学过程中应注重引导学生运用已有的知识体系去理解和掌握新的知识，通过实例和实验激发学生的学习兴趣，鼓励学生主动参与课堂讨论和实验操作。同时，教师应关注学生的个体差异，对不同层次的学生给予适当的引导和帮助，确保每个学生都能在课堂上得到有效的学习。

为了提高学生的学习效果，教师可以采取以下措施：1）课前布置预习任务，让学生提前了解本节课的基本内容；2）课堂上通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与度；3）注重实验教学，让学生通过亲身体验来更好地理解激素调节的原理；4）课后布置有针对性的作业，巩固学生对知识点的掌握。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：在课堂上，教师可以运用讲授法向学生传授激素调节的基本概念、激素的种类和功能、激素调节与神经调节的关系等知识。通过生动的讲解和实例，激发学生的学习兴趣，帮助学生理解和掌握知识点。

2.讨论法：在课堂上，教师可以组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对激素调节的理解和看法。通过讨论，培养学生思考、交流和合作的能力，提高学生对激素调节知识点的深入理解。

3.实验法：在实验室，教师可以组织学生进行激素调节相关的实验，如观察激素对生物体的影响等。通过实验操作，让学生亲身体验激素调节的原理，提高学生的实践操作能力和科学探究能力。

教学手段：

1.多媒体设备：教师可以利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示激素调节的相关图片、视频和动画，生动形象地展示激素调节的过程，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：教师可以运用教学软件，如PPT、在线教学平台等，进行教学设计和组织。通过教学软件，教师可以更好地管理课堂，引导学生积极参与学习活动，提高教学效果。

3.网络资源：教师可以引导学生利用网络资源，如学术文章、科普视频等，进行自主学习和探究。通过网络资源，学生可以更全面地了解激素调节的相关知识，提高学生的自主学习能力和信息素养。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解激素