七年级语文上册 第一单元 妙趣自然 1 春教案 新人教版.docxVIP

七年级语文上册第一单元妙趣自然1春教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级语文上册第一单元妙趣自然1春教案新人教版

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版七年级语文上册第一单元妙趣自然1《春教案》。本节课的教学内容主要从对春天的描绘出发，让学生通过学习课文，感受作者对春天的热爱和赞美之情。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习这篇课文之前，学生已经学习了一些基础的语文知识，如词汇、语法和阅读理解等。这些已有的知识为本节课的学习提供了基础。通过学习这篇课文，学生可以进一步提高自己的阅读理解能力，同时也能增强自己对自然美景的感知和表达能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括：语文学科核心素养、审美鉴赏能力和创新思维能力。

1.语文学科核心素养：通过学习《春教案》，提高学生的语文阅读理解能力，培养良好的语文思维习惯和语文表达能力。

2.审美鉴赏能力：通过分析课文中的描绘手法和语言特色，培养学生对自然美景的感知和审美鉴赏能力。

3.创新思维能力：鼓励学生在学习过程中提出问题、展开想象，培养学生的独立思考和创新思维能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解课文《春教案》中的描绘手法和语言特色。

2.培养学生对自然美景的感知和审美鉴赏能力。

3.提高学生的语文阅读理解能力和表达能力。

难点：

1.理解课文中的抽象意象和深层次的含义。

2.运用课文中的描绘手法进行自己的创作。

3.准确表达自己对自然美景的感受和想象。

解决办法：

1.通过分组讨论、小组合作的方式，让学生互相启发，深入理解课文。

2.利用图片、视频等多媒体资源，帮助学生直观地感受自然美景，激发想象。

3.提供写作指导和示例，引导学生运用课文中的描绘手法进行创作实践。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、投影仪、电脑、打印机、学生作业本等。

2.课程平台：人教版七年级语文教学平台。

3.信息化资源：课文《春教案》的相关视频、图片、音频等多媒体资源。

4.教学手段：讲解、提问、小组讨论、写作指导、示例等。

5.教学辅助工具：教学PPT、学习资料、参考书籍等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《春教案》课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解《春教案》的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解《春教案》课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出《春教案》课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解《春教案》的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握阅读理解技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验阅读理解的运用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解《春教案》的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握阅读理解技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解《春教案》的知识点，掌握阅读理解技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据《春教案》课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与《春教案》相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。